Amb motiu del Dia Internacional de la Dona (8M), l’IES Joanot Martorell ha celebrat un acte al pati sota el lema “Arrels d’igualtat”, amb l’objectiu de reflexionar sobre la igualtat entre dones i hòmens i la importància de continuar avançant cap a una societat més justa i respectuosa.
Durant el primer pati, representants dels diferents nivells de l’ESO i Batxillerat van participar en la lectura d’un manifest en el qual van abordar temes com els estereotips de gènere, els micromasclismes, la pressió social en les xarxes, la igualtat d’oportunitats o el paper dels hòmens com a aliats en la construcció d’una societat més igualitària.
A continuació compartim el manifest llegit per l’alumnat.
1r ESO
Bon dia a totes i tots. Som ací reunits per a reivindicar el 8 de març, que és el Dia Internacional de la Dona. I per a recordar que tots els éssers humans naixen lliures i iguals en dignitat i drets.
En un dia com hui volem demanar respecte a tota la comunitat educativa, independentment del sexe amb el qual naixem. Si tots col·laborem, podem acabar amb les burles i els insults i derrocar els estereotips.
2n ESO
Parlarem sobre micromasclismes i estereotips. Moltes vegades escoltem este tipus de frases, sobretot en l’institut: expressions com “això és de xiques” o “els xics no ploren”. Són comentaris que a vegades passen desapercebuts perquè estan molt normalitzats, però és important reflexionar sobre ells i fomentar sempre el respecte i la igualtat.
Un altre aspecte relacionat amb els micromasclismes és el tracte diferent que reben moltes vegades les dones. Per exemple, en les cafeteries o bars, si una xica és cambrera moltes vegades rep comentaris fora de lloc que no es dirigixen de la mateixa forma als xics.
També existixen expectatives distintes segons el gènere. Per exemple, encara s’associa a l’home amb la idea de treballar fora de casa i a la dona amb quedar-se a casa. Per això és important qüestionar estos estereotips.
3r ESO
Moltes vegades, en les activitats esportives, les xiques solen quedar separades dels xics, la qual cosa pot generar dubtes o debats sobre les seues capacitats. No obstant això, en els instituts es plantegen exercicis i activitats igualitàries, on l’importantno és tant la força física com la tècnica i el treball en equip.
Les dones que exercixen com a delegades a vegades són infravalorades perquè es pensa que no podran complir amb les seues responsabilitats. No obstant això, han demostrat ser tan capaços i fins i tot, en molts casos, més responsables que altres delegats. Per tant, les dones són igual de capaces i poden exercir perfectament este paper.
4t ESO
Hui, reivindicant el 8M, parlem de realitats que moltes xiques patixen diàriament. La pressió física i estètica fa creure que totes hem de ser perfectes en tots els aspectes, comparant-nos diàriament amb tot el que veiem en les xarxes fent-nos sentir totalment insuficients, la qual cosa afecta la nostra salut mental i psicològica. Els insults, burles i la difusió de fotos sense cap mena de permís estan totalment normalitzats i és una cosa dolorosa.
També hem de reflexionar sobre les masculinitats tòxiques que fan que els xics no hàgem de mostrar emocions i hem de ser durs i dominants. Aixòno és força, és una dificultat que ens fa mal a tots els xics. Fem possible el respecte, la igualtat i la confiança entre totes i tots.
1r Batxillerat
Triar què estudiar hauria de ser una decisió guiada per interés i curiositat, però quan parlem d’algunes carreres, com a ciències o tecnologia, es demostra que encara no partim des del mateix punt. La presència de dones en estos àmbits és menor, i això no té a veure amb la capacitat, sinó amb el que se’ns transmet des de xicotetes: dubtes, estereotips o la sensació que potser eixeno és “el nostre” lloc. I quan eixos missatges es repetixen, acaben influint, inconscientment, més del que pensem en les nostres decisions.
Per això és important visibilitzar i fer costat a més dones a ocupar espais en eixes carreres o treballs. Perquè el talent i la intel·ligència no entenen de gèneres. La societat avança quan tots aporten les seues idees i la seua creativitat. Volem un futur on cap xica dubte a triar ciències si això és el que li agrada, on la confiança pese més que els prejuís i on la igualtat no siga un objectiu llunyà, sinó una realitat visible en cada aula i en cada laboratori.
2n Batxillerat
Hui volem parlar sobre compromís i responsabilitat social des d’una mirada global. No podem ignorar una realitat com la violència de gènere, que continua afectant milers de dones.
Encara que hem conquistat molts drets, encara queden drets pendents per aconseguir. I eixos drets no són privilegis, són justícia i igualtat per a totes i tots. El feminisme no busca confrontació, busca igualtat real entre hòmens i dones. Es tracta de construir junts una societat més justa. Per això és tan important el paper dels hòmens com aliats en este canvi: aliats que escolten, secunden i actuen contra qualsevol forma de discriminació.
No n’hi ha prou amb estar d’acord, fa falta compromís i acció. Perquè només units podem llançar un missatge fort: la igualtat és responsabilitat de tots i totes.
Perquè una societat que tolera la desigualtat fracassa; però una joventut que es compromet i actua, la canvia.
Entre totes i tots, fem Joanot!