La nostra companya Encarna Díaz ha explicat la trajectòria del Comité de Sostenibilitat en les Jornades de Competència Professional Docent: Reptes del S. XXI. L’activitat, en la qual van participar al voltant de cent cinquanta docents, va tindre lloc el passat 20 d’abril, a l’aula magna de la Facultat d’Educació
de la Universitat d’Alacant.
El CEFIRE d’Alacant va convidar a representants de la Xarxa “Som efecte papallona” perquè explicaren com són els processos CONFINT que transformen ecosocialmente les comunitats educatives des del protagonisme de l’alumnat. Van aprofitar per a mostrar el material resultant de la CONFINT, en la qual van participar els ecodelegados i ecodelegadas de 15 centres educatius públics, acompanyats per la metodologia investigativa del Col·lectiu Obrim.

Viqui Ferrer (IES La Nucia) va explicar com són els Comités de Sostenibilitat i el seu funcionament. De l’IES Enric Valor (Monòver), Irene, de 1r ESO i William de 1r de Batxillerat van explicar una de les accions realitzada este curs en el centre, les Biblioteques Humanes Interculturals i Biodiversas. Posteriorment, Carmen Cuenca (IES Las Fuentes, Villena) va explicar la CONFINT d’Alacant, i Inés, estudiant de 2n de Batxillerat de La Nucia va explicar la seua vivència en la CONFINT Estatal, celebrada a Granada el curs passat. Inés també va participar en la taula redona, amb la nostra companya Encarna Díaz, Bárbara Aguilar (Inspecció educativa) i personal tècnic de la Conselleria. Van poder expressar les resistències a dur a terme processos participatius com els que la Xarxa “Som Efecte Papallona” està impulsant.

L’experiència ha sigut molt gratificant, comunicar el que es fa és una tasca que fomenta la metacognició i l’efecte contagi en altres comunitats educatives que se sumen a fomentar el pensament crític i transformar ecosocialmente el seu entorn. La xarxa continuarà treballant per a participar en els processos que convoque la xarxa de la Comunitat Valenciana i en la CONFINT Estatal d’ESenRED, que se celebrarà a Palència a l’octubre.
