Guies turístics de La Pobla del Duc
El passat dimarts 17 de juny de 2026, l’alumnat de 4t va protagonitzar una experiència única dins de l’assignatura de Competència Comunicativa Oral en Anglés. Els deu alumnes es van convertir en autèntics guies turístics i van recórrer alguns dels espais més emblemàtics de la nostra localitat per tal d’explicar-los íntegrament en anglés. Aquesta activitat va ser el resultat d’un projecte interdisciplinari en què, prèviament, l’alumnat havia investigat, seleccionat i elaborat tota la informació necessària per a crear un tríptic turístic amb deu dels llocs més emblemàtics de la Pobla del Duc, assumint així un paper actiu i protagonista pel que fa al seu propi aprenentatge.
Més enllà d’una simple exposició oral, aquesta eixida va permetre traslladar l’aprenentatge fora de l’aula i convertir-lo en una experiència real, vivencial i significativa. Cadascun d’ells va demostrar una gran capacitat comunicativa, seguretat i autonomia en presentar el seu punt d’interés davant dels companys. Situacions com aquesta evidencien la importància de crear contextos autèntics d’ús de la llengua, on l’anglés deixa de ser una matèria acadèmica i es converteix en una eina de comunicació útil i funcional.
L’assignatura de Competència Comunicativa Oral en Anglés continua consolidant-se com un espai d’aprenentatge innovador, dinàmic i motivador, alineat amb els principis de la LOMLOE i amb les necessitats comunicatives del segle XXI. Així, el nostre centre intenta fomentar la confiança, la creativitat, el treball cooperatiu i la competència plurilingüe, alhora que anima l’alumnat a connectar amb el seu entorn més pròxim. Sens dubte, experiències d’aquest tipus demostren que aprendre anglés és molt més que estudiar vocabulari o gramàtica, ja que l’alumnat viu la llengua, l’utilitza amb una finalitat real i, sobretot, descobreix tot el potencial que porta dins.
