Dins del desenvolupament del programa “Ara nosaltres, a escena” 🎭, continuem avançant amb noves accions al llarg del curs, consolidant el treball iniciat en anys anteriors dins del PIIE i ampliant-lo amb una mirada més vinculada a les àrees científiques i CTEM 🔬📊, sense perdre de vista la competència lectora 📚 i la salut mental 🧠 com a eixos principals.
En aquesta nova fase del Pla d’Acció Tutorial (PAT) 🏫, l’alumnat de tots els nivells ha participat en tallers sobre imatge corporal i autoestima 💬✨, donant continuïtat al treball ja iniciat durant el curs. Aquestes sessions han permés aprofundir en la reflexió sobre la construcció de la identitat, la influència de les xarxes socials 📱 i els missatges socials que reben sobre el cos i la seua percepció.
A través de dinàmiques adaptades a cada edat, espais de diàleg i activitats pràctiques 🤝, s’ha fomentat l’anàlisi crítica, l’expressió emocional i la cura del benestar personal 💛. L’objectiu ha sigut reforçar estratègies que ajuden l’alumnat a consolidar una relació més sana amb si mateix i amb el seu entorn 🌿.
Aquest treball continuat permet seguir construint un centre més conscient, empàtic i compromés amb el benestar emocional de tota la comunitat educativa 🌍✨
———————————
Mirarnos con otros ojos: autoestima e imagen corporal en el centro 💬✨
Dentro del desarrollo del programa “Ara nosaltres, a escena” 🎭, seguimos avanzando con nuevas acciones a lo largo del curso, consolidando el trabajo iniciado en cursos anteriores dentro del PIIE y ampliándolo con una mirada más vinculada a las áreas científicas y CTEM 🔬📊, sin perder de vista la competencia lectora 📚 y la salud mental 🧠 como ejes fundamentales.
En esta nueva fase del Plan de Acción Tutorial (PAT) 🏫, el alumnado de todos los niveles ha participado en talleres sobre imagen corporal y autoestima 💬✨, dando continuidad al trabajo ya iniciado durante el curso. Estas sesiones han permitido profundizar en la reflexión sobre la construcción de la identidad, la influencia de las redes sociales 📱 y los mensajes sociales que reciben sobre el cuerpo y su percepción.
A través de dinámicas adaptadas a cada edad, espacios de diálogo y actividades prácticas 🤝, se ha fomentado el análisis crítico, la expresión emocional y el cuidado del bienestar personal 💛. El objetivo ha sido reforzar estrategias que ayuden al alumnado a consolidar una relación más saludable consigo mismo y con su entorno 🌿.
Este trabajo continuado permite seguir construyendo un centro más consciente, empático y comprometido con el bienestar emocional de toda la comunidad educativa 🌍✨.