Dins del projecte “Ara nosaltres, a escena” 🎭, presentem la creació de B-Studios 🎬, la nostra pròpia productora de cinema i teatre, que ha rebut el seu primer encàrrec: una obra inspirada en The Time Machine de The Time Machine ⏳.
Durant un dels assajos de l’obra, un error inesperat en el funcionament de la màquina del temps provoca un gir sorprenent: diverses figures històriques apareixen al present 🌍✨. Entre elles, personalitats com Santiago Ramón y Cajal, Marie Curie i Hedy Lamarr irrompen a l’escena, generant un xoc fascinant entre èpoques.
El contrast entre passat i present es fa evident des del primer moment: cada personatge parla la seua llengua d’origen, i el caos comunicatiu es converteix en un repte creatiu 🗣️🌐. A més, es produeix un xoc especialment interessant entre les tecnologies del passat i del present ⚙️📱, que ajuda l’alumnat a reflexionar sobre l’evolució científica i els seus impactes.
L’alumnat ha d’investigar què ha passat, interpretar les situacions i entendre els diferents punts de vista.
A partir d’aquesta premissa, es creen escenes originals on passat i present interactuen, incorporant una perspectiva multilingüe i intercultural que dona profunditat i realisme a la història ✨🎭.
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Nace B-Studios: el pasado irrumpe en el presente 🎬⏳
Dentro del proyecto “Ara nosaltres, a escena” 🎭, presentamos la creación de B-Studios 🎬, nuestra propia productora de cine y teatro, que ha recibido su primer encargo: una obra inspirada en The Time Machine de The Time Machine ⏳.
Durante uno de los ensayos de la obra, un fallo inesperado en el funcionamiento de la máquina del tiempo provoca un giro sorprendente: varias figuras históricas aparecen en el presente 🌍✨. Entre ellas, personalidades como Santiago Ramón y Cajal, Marie Curie y Hedy Lamarr irrumpen en escena, generando un choque fascinante entre épocas.
El contraste entre pasado y presente se hace evidente desde el primer momento: cada personaje habla su lengua de origen, y el caos comunicativo se convierte en un reto creativo 🗣️🌐. Además, se produce un choque especialmente interesante entre las tecnologías del pasado y del presente ⚙️📱, que ayuda al alumnado a reflexionar sobre la evolución científica y sus impactos.
El alumnado debe investigar qué ha ocurrido, interpretar las situaciones y comprender los distintos puntos de vista.
A partir de esta premisa, se crean escenas originales donde pasado y presente interactúan, incorporando una perspectiva multilingüe e intercultural que aporta profundidad y realismo a la historia ✨🎭.