El centre proporciona una sèrie de servicis a l’alumnat amb la finalitat de satisfer les seues necessitats. Alguns
d’estos servicis són:
ESCOLA D’ESTIU
Esta escola d’estiu, organitzat per NeuroSport, oferix activitats esportives, lúdiques i
de bany per a xiquets a partir de 3 anys. Es realitza després de la fi del curs escolar i compta amb
opcions d’automenjador i matiners, facilitant la conciliació familiar.
AULA MATINAL
Per a facilitar la conciliació familiar, el centre, en col·laboració amb l’AMPA, oferix el
Aula de Matiners. Des de les 7.45 h, els xiquets des dels 2 anys fins a sext de primària
poden quedar-se en el centre, sent atesos per personal amb experiència i molt carinyo.
Este espai fomenta la convivència entre alumnes de diferents edats, creant llaços d’afecte i
empatia.
EXTRAESCOLARS
Enguany, s’ha diversificat l’oferta d’activitats esportives basant-se en les quals van tindre més èxit en anys anteriors.
A excepció de l’Aula Matinal (de 7.45 h a 9.00 h), totes les activitats esportives es realitzaran de 17.00 h a 18.00 h.
Les activitats inclouen Karate, Futbol Sala (per a 3r i 4t, i 5é i 6é), Escacs, preesport Infantil i multiesport
(per a 1r i 2n). Cada dia té una programació variada per a adaptar-se a les necessitats i interessos dels xiquets.
ORIENTACIÓ EDUCATIVA
El Departament d’Orientació està compost per professionals de l’Equip d’Inclusió Educativa,
que inclou l’Orientadora Educativa, Mestres de Pedagogia Terapèutica i d’Audició i Llenguatge.
Este equip treballa de manera col·laborativa amb l’equip directiu i els coordinadors de cicle per a
promoure accions inclusives i coeducatives per a l’alumnat amb Necessitats Específiques de Suport
Educatiu (NEAE), com a Necessitats Educatives Especials, dificultats de comprensió educativa o
altes capacitats.
Entre les seues principals funcions estan la prevenció de dificultats d’aprenentatge, la detecció precoç,
i la intervenció en àrees com el llenguatge oral en educació infantil i primària, així com programes de
prevenció en lectura, escriptura i càlcul. A més, oferixen orientació a famílies sobre temes com
convivència, estratègies de suport en la llar i canvis emocionals relacionats amb l’etapa educativa.
També col·laboren en el disseny i desenrotllament de plans del centre, com el pla de convivència, atenció a
la diversitat, i plans de transició.
