A poc a poc, la nostra aula sensorial va prenent forma. Anem col·locant els materials comprats i els elaborats per nosaltres, i el resultat ens encanta. Estem desitjant que el nostre alumnat puga gaudir d’ells.
Treballant
Durant els mesos de juny, juliol i setembre ens hem centrat en buidar l’aula D, amb la intenció de convertir-la en un lloc molt especial… i espacial.
El treball ha sigut dur: hi havia moltes coses que revisar, mobles que traslladar, parets que pintar, objectes que recol·locar. Però la il·lusió per millorar el nostre centre i la inestimable ajuda del nostre conserge Karlos ens han ajudat. Sens dubte, el resultat valdrà la pena.
Calendari de les activitats a realitzar
Estes són les principals activitats previstes en el nostre PIIE per al curs 2024-2025:
Primer trimestre 2024-2025
- Reunions de Claustre per a coordinar i programar les activitats del projecte.
- Selecció i compra del material més adequat a les necessitats.
- Col·locació dels materials en les zones establides.
- Explicar, a través de la pàgina web del centre, les característiques i disseny de la proposta.
Tercer trimestre 2024-2025
- Autoavaluació per part de l’alumnat.
Al llarg del curs
- Utilització de l’aula multisensorial estable, “La NASA”, per a experimentar a través de la llum i els sentits.
- Presentació de les estacions de l’any i diferents efemèrides en “La NASA” utilitzant materials específics relacionats amb cada un d’ells.
- Ús de l’aula com a mitjà per a iniciar projectes d’una forma més motivadora i atractiva.
- Avaluació realitzada per les docents i propostes de millora.
- Activitats lúdiques per a l’alumnat de primària i del primer cicle d’infantil, per a afavorir la transició entre etapes.
El nostre punt de partida
Fa uns mesos, ens vam adonar que teníem alguns espais desaprofitats en el nostre col·legi. Ens reunim per a decidir quin ús podríem donar-los, pensant sempre a millorar l’experiència del nostre alumnat en el centre: afavorir el seu aprenentatge, proposar-los noves experiències, fomentar l’autonomia i la creativitat…
Este va ser el nostre punt de partida:
