Este PIIE ha rebut una assignació econòmica per part de la Conselleria competent en matèria d'educació de la Generalitat. Tot el que s'ha publicat en esta pàgina es fa sota llicència Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0 Internacional. En cas de publicació del projecte o dels recursos educatius generats, així com la de possibles obres derivades, s'ha de fer sota la mateixa llicència, indicar si s'ha fet alguna modificació i enllaçar esta pàgina com a referència del projecte original i de la seua tutoria.
PROJECTE D’INNOVACCIÓN I INCLUSIÓ EDUCATIVA: PIIE BIENNAL (2024 al 2026)
“EN ESTE PATI JUGUEM TOTS”
El nostre projecte se centra en els espais que conformen el nostre pati considerant-los com un temps i espai educatiu, col·lectiu i comuna clau, pretenent a través de les diferents actuacions garantir i potenciar l’accessibilitat, l’equitat, la inclusió, la sostenibilitat ambiental i la participació de tota la comunitat educativa contribuint al desenrotllament integral i competencial del nostre alumnat mitjançant el respecte, la col·laboració, cooperació i conscienciació potenciant la convivència positiva.
Calendari de les activitats a realitzar:
- ACTUACIONS CURSOS 2024/2025 I 2025/2026
- ACTUACIONS DEL PIIE 1r TRIMESTRE
- ACTUACIONS DEL PIIE 2n TRIMESTRE
- ACTUACIONS DEL PIIE 3r TRIMESTRE
ACTUACIONS CURSOS 2024/2025 I 2025/2026
| ACTIVITATS D’ORGANITZACIÓ | ||
| TEMPORALITZACIÓ | ||
| Trimestre | Curs | |
| 1. Reflexió inicial: Quin pati volem. | 1r | 1r i 2n |
| 2. Constitució de la comissió de patis. | 1r I 2n | 1r i 2n |
| 3. Actuacions de la comissió de patis. | 1r, 2n I 3r | 1r i 2n |
| 4. Busca de recursos personals i materials. | 1r | 1r i 2n |
| 5. Organització i gestió dels esports i jocs seleccionats. | 1r | 1r i 2n |
| 6. Creació de la Patrulla mediadora. | 2n | 1r i 2n |
| ACTIVITATS DE DIFUSIÓ | ||
| TEMPORALITZACIÓ | ||
| Trimestre | Curs | |
| 28. Publicacions en la pàgina web del centre. | 1r, 2n I 3r | 1r i 2n |
| 29. Integració del projecte en els documents del centre. | 1r | 1r i 2n |
| 30. Transferència d’actuacions a l’entorn pròxim | 1r, 2n I 3r | 2n |
| ACTIVITATS D’AVALUACIÓ | ||
| TEMPORALITZACIÓ | ||
| Trimestre | Curs | |
| Avaluació per part de l’alumnat | 1r, 2n I 3a | 1r i 2n |
| Integració del projecte en els documents del centre | 1r, 2n I 3r | 1r i 2n |
| Avaluació per part de les famílies i agents participants | 1r, 2n I 3r | 1r i 2n |
| Avaluació de l’impacte i efectivitat del projecte | 3r | 1r i 2n |
| Valoració trimestral i global del projecte | 3r | 1r i 2n |
ACTUACIONS DEL PIIE 1r TRIMESTRE (CURS 2024/2025)
Durant el 1r trimestre, hem posat en marxa les següents actuacions seguint el calendari d’actuacions establert:
1. Selecció, organització, aprenentatge i realització de jocs i activitats esportives en el pati.
2. Inici de la creació de zones d’activitats de calma i lectura.
INFANTIL:
PRIMÀRIA:
3. Instal·lació de papereres que contemplen diferents residus.
4. Plantació, cura de l’hort i recollida de l’hort.
5. Selecció de la temàtica de les parets del pati.
6. Inici de la formació dels alumnes de 3r cicle en mediació (creació del banc dels acords en el pati).
ACTUACIONS DEL PIIE 2n TRIMESTRE
Durant el 2n trimestre hem continuat amb les actuacions iniciades i s’han incorporat noves actuacions seguint el cronograma establit:
1. Incorporació de nous jocs i activitats esportives per a l’alumnat de 1r cicle
2. Creació i instal·lació de cartelleria inclusiva
3. Continuem adequant les zones d’activitats de calma i lectura.
INFANTIL:
PRIMÀRIA:
4. Creació de palets/panells verticals amb plantes aromàtiques.
5. Recollida de la collita i preparació de l’hort per a 2a plantació.
6. Renovació de la pintura dels jocs del pati.
7. Inici de la pintura del mural de la paret del pati.
8. Continuació de la formació de l’alumnat de 3r cicle en mediació.
ACTUACIONS DEL PIIE 3r TRIMESTRE
Aquest 3r trimestre s’han incorporat les següents actuacions seguint el cronograma establit:
1. Incorporació de nous jocs i activitats esportives a Infantil i Primària.
2. 2a Plantació i sembra de la collita.
3. Creació d’hotels d’insectes a Infantil.
4. Continuació de l’adequació de zones de calma i lectura al pati: creació de panells sensorials.
5. Tallers de creació d’insectes amb materials reciclats per a decorar els panells verticals de plantes aromàtiques i el pati.
6. Pintura dels animals seleccionats al mural del pati amb la col·laboració de les famílies en la Jornada Cultural.
7. Celebració del Dia de la Diversitat Cultural.
• Taller de diversitat cultural
• Taller de danses del món amb la col·laboració de les famílies
8. Jocs populars amb la col·laboració de les famílies (iaios, papàs, mamàs, germans/es…)
9. Creació del protocol d’actuació per a la mediació, constitució dels equips de mediadors, informació a l’alumnat en tutories i posada en marxa de la mediació al pati.
10. Creació d’una zona d’activitats de transició entre Infantil i Primària (actuacions pati).
11. Instal·lació d’una bústia de suggeriments per a fer propostes de millora dels patis.
