HUERTO ESCOLAR

1- L’HORT ESCOLAR. L’ORIGEN: 

A principis del curs 2013-14 algun mestre/a ja pensava la idea de crear un xicotet huertet per a la seua aula; buscava algun racó en el col·legi on poder dur-ho a terme. Al mateix temps, la casualitat, va fer que el mateix Aj. de Busot ens proposara, gràcies a una subvenció que podia ser demanada a Diputació, la creació d’una zona d’hort escolar. Per descomptat, el claustre de mestres/as va acollir la idea amb molta il·lusió i ganes. Però és veritat que, val, ens podien crear una zona d’hort escolar… i després, què? Teníem moltes ganes, però poques idees de com posar-ho en marxa, com mantindre-ho, com fer que participaren els alumnes del centre, quins tipus de cultius, quan….así que demanarem ajuda a l’Ajuntament, a través de la seua regidora d’educació. D’esta manera, ens van posar en contacte amb una persona que ja tenia experiència en la creació d’horts, no especialment d’horts escolars, però ens bastava…. José Manuel, que així s’anomena qui ens anava a orientar, de seguida es va oferir quan li demanarem ajuda i inclús es va enfrontar a tot una sala d’actes de la Casa de Cultura ple de ferecilles àvides de saber més i, després, a un grup de mestres que ho va crivellar a preguntes…

6- CURS 2014-15. ALIMENTACIÓ SANA 

Este curs comencarem a plantar a l’octubre. D’esta manera, els nostres alumnes/as tindrien temps d’arreplegar fruits. Així que ens vam posar mà a l’obra i plantem encisams, alls, carxofes, faves, floricols, brócoli… No tot ha eixit, ni ha eixit tot al mateix temps. Però la primera cosa que es va poder arreplegar van ser els encisams. I teníem moltes i de moltes classes…así que, ja que teníem la matèria primera…per què no invitar a tots a provar-la? Comprarem alguns complements més, es va fer alguna salsa (aportació de Patri, la nostra mestra d’educació física) que estava boníssima i ens vam posar a cuinar… El resultat? ¡Espectacular!! No va quedar res, l’ENSALADA DE LA NOSTRA HORTA va triomfar… (mai s’han menjat amb tantes ganes i amb tants floretes una ensalada del nostre menjador…)… 

2- DONANT FORMA A L’HORT 

Una vegada teníem les nocions bàsiques, ens en vam anar de compres a un viver de Sant Joan, carreguem i, ja en el col·legi, els mestres/as comencem amb el treball brut, dur… ho passarem malament 😉 … però tot per que els nostres alumnes/as pogueren plantar ja directament en un hort preparat i en condicions…

4- I ELS DE PRIMÀRIA NO ES QUEDEN ARRERE 

Els alumnes/as de Primària s’encarregaran de posar en marxa els horts en sòl, els parterres més grans, dividits per cicles i cada un amb plantacions diferents… Aquest primer any amb sebes, safanories, lletugues, entre altres, i les grans triomfadores d’eixe curs… ¡¡les tomaques!!

7- CURS 2014-15. ELS GRANS SORTEJOS 

Després de la superensalada que tots disfrutarem molt, l’hort ha continuat donant els seus fruits. No en tan gran quantitat ni de bon tros, però sí el sufiente perquè els alumnes/as vagen coneixent el funcionament dels cultius, el creixement de les plantes, d’on ixen els fruits, etc… Com els fruits arreplegats no eren molts per a preparar algo gran, com amb les ensalades, però volent que els xiquets i xiquetes del col·legi assenten com els esforços de l’hort té la seua recompensa, decidim sortejar els fruits que l’hort anava donant… ¡¡ACÍ ESTAN ELS AGRACIATS!!

3-ELS MÉS XICOTETS ES POSEN A LA FAENA

Així que, al febrer ja d’eixe curs (2014), tot el col·legi es posa mà a l’obra i comença la sembra…dividiéndose les tasques: uns plantant les llavors… altres regant… L’etapa d’Infantil s’encarrega, des d’este moment, de tots els tests que rodegen l’hort. Allí tenen plantes aromàtiques pròpies de la província (romer, espígol…), com florals i alguna espècia…¡i també maduixes!!

5- I AIXÌ, L’HORT, VA ANANT PRENENT FORMA 

Els ritmes de la naturalesa són diferents dels d’un col·legi. D’esta manera, quan va arribar el final de curs, no tots els cultius havien arribat a la seua maduresa, però per descomptat, estaven en bon camí…