- PROVOCACIONS
Inspirats en metodologies actives, creem espais i propostes anomenades “provocacions”. Es tracta d’escenaris preparats de manera molt curosa, estètica i atractiva per despertar la curiositat natural del xiquet/a i convidar-lo a investigar lliurement.
Com ho treballem al dia a dia?
- Escenaris oberts i màgics: Oferim materials no estructurats (peces soltes, elements de la natura, taules de llum, miralls o minimons) que no tenen una única manera de fer-se servir.
- L’adult com a guia: La mestra no dirigeix l’activitat ni diu “què s’ha de fer”. Simplement prepara l’espai, observa, fa preguntes obertes i acompanya el descobriment.
Què aconseguim?
- Pensament científic: Els infants formulen les seves pròpies hipòtesis, proven, observen i dedueixen per ells mateixos com funcionen les coses.
- Creativitat desbordant: En no haver-hi instruccions prèvies ni un resultat esperat, la imaginació vola lliure i troben solucions originals.
- Concentració profunda: Com que l’acció naix del seu propi interès i sorpresa, aconsegueixen mantenir l’atenció durant molt més temps.
