La comunicació és el cor de l’aprenentatge. A la nostra escola no busquem memoritzar lletres de forma mecànica, sinó despertar el plaer natural per escoltar, parlar i començar a desxifrar el món escrit en un entorn ple d’estímuls significatius i respectuós amb el ritme de cadascú.
Com ho treballem al dia a dia?
- Diàleg i escolta activa: A través de l’assemblea diària, el teatre, les cançons i l’hora del conte, creem espais on totes les veus són importants i escoltades.
- Aproximació natural a l’escriptura: Juguem constantment amb el propi nom i el dels companys com a punt de partida. Experimentem amb les formes de les lletres utilitzant materials manipulatius (pissarres, lletres magnètiques, safates de sorra) abans de fer el salt al paper.
Què aconseguim?
- Confiança comunicativa: Els infants perden la por a expressar les seves idees i sentiments en públic, alhora que amplien i enriqueixen el seu vocabulari.
- Amor per la lectura: Neix un interès genuí pels llibres i les històries gràcies a l’ús diari del nostre racó de biblioteca.
- Escriptura amb sentit: Aprenen que llegir i escriure serveix per comunicar coses reals, vivint el procés des de l’emoció i la curiositat, i no des de la imposició.
