PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS (PEL)

Desde el curso 19-20 estamos formándonos para aplicar el PEL en nuestro centro, una herramienta diseñada por la Comisión Europea para fomentar el aprendizaje de las lenguas de una manera más significativa y activa del alumnado. En el curso 20-21 hemos empezado su aplicación en las aulas. Gracias al Sevei d’Educació Plurilingüe y a nuestra asesora, Iolanda.

• Els cal·ligrames
  Un caligrama es un tipo de poesía en el que lo escrito se combina con el aspecto visual del poema. ¡Mirad qué bien lo han hecho!
• M’agraden els contes
  Activitats motivadores que per a celebrar el Dia del Llibre. Hem contat y parlat sobre diversos contes tradicionals: La Caputxeta Vermella, Els tres porquets, Blancaneus, Pinotxo….A partir d’aquests contes hem jugat a inventarnos noves històries i crear els nostres dibuixos. La finalitat és la motivació per a la lectura de llibres i ampliar el vocabulari … Leer más
• ¿Quién soy?
  La biblioteca Pedro Ibarra de Elche nos volvió a iluminar con una cuidada selección de títulos para nuestra exposición sobre La mujer y la niña en la ciencia. Una excusa para dar protagonismo a esas grandes figuras femeninas que no conocemos.
• Where Would You Like to Live?
  Aprendemos el vocabulario relacionado con las casas jugando y creando nuestro propio hogar.
• Compositores y compositoras de Europa
  Con la excusa de conocer a los compositores y compositoras más relevantes de nuestro continente, hemos realizado un animado viaje por toda Europa. 
• Alimentación Saludable
  Recordamos los hábitos de alimentación saludable gracias a la pirámide de los alimentos.
• Petites històries en grans obres d’art
  En aquesta activitat hem unit la llengua anglesa, la plástica i el valencià. Hem creat un dau amb obres de la pintura universal, per llançar-lo i intentar endevinar les emocions que expressava cada personatge. A continuació, en l’assignatura de valencià, l’alumnat inventaba un relat sobre aquest quadre.
• Paraules encreuades
  L’activitat de paraules encreuades s’ha realitzat dins del Projecte Portfolio Europeu de les Llengües (PEL) amb el grup de Primer i Segon del centre. L’activitat s’ha iniciat amb la descripció d’uns paisatges. A continuació hem seleccionat el paisatge que més ens ha agradat i extret 6 adjectius principals que ens ha transmés. Seguidament hem buscat … Leer más