HECTOR, SEMPERE MIRA

El alumnado de 2.º, 4.º y 6.º de Primaria ha realizado una visita a una residencia para Personas Mayores de La Florida para cantar villancicos a sus residentes, compartiendo un momento muy especial en estas fechas tan significativas.

La actividad ha sido todo un éxito. Los niños y niñas mostraron una gran empatía y sensibilidad, conectando con los residentes desde el respeto y el cariño, y sacando lo mejor de cada uno de ellos. La música se convirtió en un puente entre generaciones, creando un ambiente de alegría, emoción y cercanía que todos recordaremos.

Esta experiencia ha supuesto un valioso aprendizaje en valores y convivencia, reforzando la importancia de la solidaridad y el trato humano.

Nuestro colegio ha celebrado un festival dedicado a la multiculturalidad y a la riqueza de nacionalidades presentes en nuestra comunidad educativa.

Se ha tratado de un proyecto multidisciplinar en el que han participado las áreas de Arts, Música y Proyectos Interdisciplinares. Cada grupo del centro ha elaborado un lapbook con información sobre uno de los países de procedencia del alumnado, investigando aspectos culturales, sociales y artísticos.

Desde el área de Música se ha trabajado la música tradicional de estos países a través de danzas y canciones, que han sido interpretadas durante el festival. Esta experiencia ha permitido al alumnado conocer y valorar otras culturas, fomentando el respeto, la convivencia y el sentimiento de pertenencia a un colegio diverso y abierto al mundo.

Con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en nuestro colegio hemos celebrado un acto conjunto para conmemorar esta fecha tan significativa.

El alumnado de 6.º ha leído un manifiesto en defensa de la igualdad y el respeto. Después, todo el colegio ha interpretado y bailado la canción «Girasoles», de Rozalén, creando un momento de unión y reflexión compartida. Además, cada clase ha aportado su parte en la elaboración de un mural colaborativo que simboliza nuestro compromiso con la paz y el buen trato.

A continuación, se puede leer íntegramente el manifiesto elaborado por el alumnado de 6º. También hay una selección de fotos y un montaje de vídeo del acto.

(Clica en la imágen para visualizar el montaje de vídeo)

Esta semana hemos puesto en marcha el proyecto Biblio-Patio. A partir de ahora, un día a la semana, el alumnado podrá disfrutar de la biblioteca también durante el recreo, accediendo libremente para leer y descubrir nuevos libros.

Con esta iniciativa seguimos impulsando el gusto por la lectura y ofreciendo nuevos espacios tranquilos para el disfrute y la convivencia en el centro.

Después de las vacaciones de verano, nuestro huerto escolar vuelve a llenarse de vida. Durante estas primeras semanas, el alumnado ha trabajado con entusiasmo para preparar la tierra, quitando malas hierbas, removiendo el suelo y añadiendo abono para dejarlo listo para las nuevas plantaciones. Con palas, cubos y mucha ilusión, hemos dejado las mesas de cultivo preparadas para una nueva temporada.

Una vez la tierra estuvo lista, comenzamos a sembrar las primeras semillas de la temporada: zanahorias y rábanos. Los niños y niñas observaron lo pequeñas que son las semillas y las colocaron con mucho cuidado dentro de la tierra. Ahora solo queda tener paciencia, cuidarlas y esperar a que empiecen a brotar las primeras hojas verdes.

Además, hemos realizado un triaje de semillas de albahaca, aprovechando las matas secas del año anterior. El alumnado ha aprendido cómo extraer las semillas y guardarlas para el momento adecuado de siembra, cuando llegue el buen tiempo. Así, también aprendemos la importancia de reutilizar y aprovechar los recursos que nos ofrece la naturaleza.

El colegio ha presentado el Proyecto de Innovación e Inclusión Educativa (PIIE) titulado «Mora-Morfosis», cuyo objetivo es reducir desigualdades creando un entorno de aprendizaje innovador, centrado en la sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. A través de metodologías activas e inclusivas, se impulsa la participación de toda la comunidad educativa para crecer juntos y transformar el centro en un espacio más justo, ecológico, inclusivo y colaborativo. De este modo, se pretende dar respuesta a las necesidades del alumnado ofreciendo una forma diferente e innovadora de aprender.

Quedamos a la espera de su aprobación con todas la ilusión y ganas del de poder llevarlo a cabo.