Este fin de semana se lleva a cabo «Les trobades de l’escola valenciana» en la Romana. ¡Os invitamos a todo a asisitir!
Para más información, aquí os dejamos la revista oficial de les Tobades, donde podéis encontrar los actos y horarios que se llevan a cabo.
El alumnado de infantil plantó habas el trimestre pasado y ahora ha sido el momento de recolectarlas. No solamente las han estado cuidando estos meses, sino que también han podido realizar actividades con ellas además de fomentar una alimentación saludable.
Estas son las actividades que estamos llevando a cabo con el Proyecto Innov@rts. ¡Estamos disfrutando mucho realizándolas!
El alumnado de 5º de Primaria ha realizado un corto titulado «Cadena de favores» en el que nos muestran la importancia de ayudar a los demás.
Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, en el comedor escolar hemos realizado diferentes actividades para trabajar la igualdad. El alumnado ha reflexionado sobre el significado del color morado y el origen de esta conmemoración, además de elaborar murales y fichas sobre conceptos como machismo, hembrismo e igualdad de género.
El alumnado de 4º ha realizado la salida al Museo Arqueológico de Elda para conocer un poco más nuestras raíces. ¡Se lo han pasado genial viendo como vivían los antiguos pobladores de la comarca!
Hoy nuestro alumnado de cuatro años ha despedido el invierno ❄️ con una bonita actividad sensorial.
Han manipulado, experimentado y aprendido a través del juego, disfrutando mientras desarrollaban su curiosidad y creatividad.
Una jornada llena de descubrimientos, respeto hacia los compañeros y cuidado de los materiales. ¡Así da gusto aprender!
El pasado Jueves 28 de enero recibimos la visita del alumnado del Ciclo Formativo de Deporte del IES Monastil, el cual nos trajo actividades cooperativas que llevaron a cabo con el alumnado del centro. ¡Pasamos una jornada muy divertida!
En esta actividad, los alumnos de 2 años exploran el color azul pintando sobre papel de aluminio (papel Albal). El brillo y la textura del papel llaman su atención y despiertan su curiosidad, invitándolos a experimentar libremente con la pintura. Al tocar, deslizar y presionar el color sobre la superficie, los niños desarrollan la coordinación motora y descubren nuevas sensaciones visuales y táctiles.
La música juega un papel fundamental mientras los niños y niñas realizan obras de arte, ya que crea un ambiente relajado y estimulante que favorece la creatividad.
Este viernes en el centro hemos capturado esta imagen del alumnado de quinto curso leyendo con el alumnado de segundo de primaria en nuestro Apadrinamiento lector dentro del programa L20 que llevamos a cabo en el centro escolar.
Esta estrategia promueve el amor por los libros, la empatía y la convivencia escolar. Así pues fomentamos la competencia lectora y el vínculo afectivo crucial para nuestros escolares.
