CIC

La setmana passada, del 12 al 16 de maig es dugué a terme la II Setmana de les Famílies a l’Escola d’Almenara, dedicada aquest curs a la recuperació de la nostra cultura i tradicions.
Comptarem amb una alta participació de famílies que s’ implicaren impartint diferents Tallers a l’alumnat , que col·laboraren tant en el muntatge, com en l’aportació de tot tipus d’eines , atifells , pintures…, així com en la participació en la mostra, exposició: ’ El nostre poble…mirem enrere’ fent-nos gaudir del seu saber.
Agrair, per altra banda, a Guillermo Sánchez i família, a Dolçaina i Tabal, La Llavor; grup de danses, La Corona i Associació Musical Santa Cecília ; que feren possible l’Acte de cloenda amb ‘ El Passeig Musical’, viatjant al passat.
Per finalitzar, agrair a l’alumnat de 6éA el seu treball, la seua total implicació i pel Recitat poètic que oferiren a les seues pròpies famílies.
Menció especial a Antoni Pitarch Font per la cessió dels seus textos:
‘ Vells Oficis’
Moltíssimes gràcies a totes i tots.

‘EL NOSTRE POBLE…MIREM ENRERE’

Aquest curs escolar hem volgut recordar les nostres tradicions i oficis que esdevenen de temps ja molt llunyans. Volem recordar aquella gent que amb el seu esforç i treball diari, no sols van mantindre les seues famílies i construiren i reconstruiren un poble i que poc a poc van anar progressant fins arribar ací.
Molts d’ells i elles no es plantejarien ni el perquè continuar amb l’ofici que van heretar dels seus majors i que amb allò contribuirien a formar part de la memòria viva d’un poble, un poble que no ha d’oblidar d’on ve, per saber on vol anar. Molts d’ells i elles no estan ací, però a la memòria dels més majors quedaran en el record aquells malnoms que feien referència a oficis vells, com diu ‘Antoni Pitarch’ i tradicions populars nostres. No oblidem al corretger, fuster, forner, matalafer,ferrer, terrer, oller, sabater, sarier, torroner, meler, llander, moliner, la comare, hostalers, taverners , venedores i baratadors, granerera,pintors i emblanquinadors, estanquer, pregoner, carboner, dolçainers, cantants de batre i albaes …i tots i totes aquells jornalers i jornaleres, llauradors i llauradores, carreters, regadors i sequiers,treballadores de magatzems i tanta, tanta gent que ha construït, pintat, dansat i ballat al so de la música del temps ,acompanyada de la popular i tradicional valenciana…per a que Almenara siga vista des d’un altre mirall.

A la nostra escola tenim clar que NO cal esperar que es produeixi un cas d’assetjament escolar o bullying per començar a treballar contra aquesta xacra.
S’entén per bullying o assetjament aquells comportaments intencionals i agressius entre companys i estudiants, executats de manera repetida o quan s’observa que existeix un desequilibri evident entre el poder real o el percebut. Així doncs, és molt important posar en marxa activitats i iniciatives que ens ajuden a prevenir l’assetjament escolar; els infants tenen dret a anar al seu centre escolar amb llibertat, seguretat i sense por.
La millor manera de treballar l’empatia és, sense cap mena de dubte, fer-ho a través de la lectura. Llegint coneixem les històries dels altres i imaginem com deu ser sentir-nos com ells. Per això, aquesta setmana tot el nostre alumnat ha participat en la lectura d’un conte i la posterior reflexió.
Ha estat una experiència molt enriquidora per a tots i totes.

MANIFEST 8 DE MARÇ
Hui celebrem el dia internacional de la dona,dia en què milions de persones alcem la veu a tot el món per a reivindicar els seus drets i lluitar contra les discriminacions per raó de sexe.
Les xiquetes i xiquets de l’escola d’Almenara volem transmetre amb aquest manifest la importància de que es reconeguen d´una volta ja els DRETS de la DONA.
La nostra idea, és conscienciar a tot el món, que és essencial per aconseguir-ho partir de la IGUALTAT i deixar de cometre errades del passat.
Hem de treballar junts per aconseguir un futur lliure de discriminació de gènere, on dones i homes pugam conviure realitzant les mateixes tasques. Hem de crear un món on tota la gent puga expressar les seues idees i complir els seus somnis sense por a que ningú li calle la seua veu amb la força i la violència.
Per aconseguir tot açò es necessari que l´escola i les famílies consciencien els més menuts sobre la importància d’aquesta situació, donant a conèixer que no s´ha de discriminar a ningú pel seu gènere i que totes i tots tenim els mateixos drets.
Volem una societat en la qual dones i homes vagen de la mà en la ciència,en l’educació, en tots els treballs i camps del saber.
Vos convidem a totes i tots a continuar lluitant amb el respecte i la paraula per aconseguir tindre una societat lliure de desigualtats.
MOLTES GRÀCIES

El treball realitzat durant la setmana de l’amor i l’amistat ha sigut molt positiu. L’alumnat té clar les diferències entre la diversitat de l’amor que es dona en contextos com el de l’amistat, la família… Així com la diferència entre una relació sana i tòxica. Sentim una gran satisfacció perquè hem vist que el treball que es du a terme a l’escola des de fa algun anys està donant els seus fruits.