En nuestra aula empezamos a trabajar la lectoescritura a partir del fonema /p/. Por ello, utilizamos materiales manipulativos, como por ejemplo una caja llena de letras y palabras, que nos ayudan a explorar el sonido, reconocerlo y jugar con él.
A través de gestos asociados al fonema, convertimos el aprendizaje en una pequeña rutina diaria que el alumnado disfruta y reconoce. Además, aprovechamos cada actividad para enseñar la ruta en el teclado de sus comunicadores dinámicos, puesto que es su forma principal de expresarse.
Trabajamos con sus nombres, palabras con el sonido /p/ y vocabulario relacionado con actividades del aula o con cuentos que estamos leyendo. Todo esto nos permite avanzar paso a paso, de una manera sencilla, significativa y divertida.