MOTIVACIÓN: POR QUÉ EL DISEÑO DE ESTE PROYECTO?
Nos preocupa la vulnerabilidad de nuestra población más joven causada por la dificultad en su gestión de emociones, el bajo nivel de autoestima y la influencia de los redes sociales; además, hemos detectado un deterioro de los relaciones interpersonales que afecta directamente a la convivencia del centro. Por esta razón, necesitamos rediseñar parte de nuestra línea pedagógica: promocionar un estilo de visa saludable con actividades deportivas colaborativas, la práctica de la relajación y el control de la ansiedad para favorecer el bienestar del alumnado, la inclusión y la tolerancia; participar en iniciativas solidarias en colaboración con entidades locales y asociaciones para mejorar la autopercepción del profesorado y el alumnado. Igualmente, observamos una escasa conciencia medioambiental y de cuidado de los espacios que los rodean y dónde se forman como personas adultas; en este contexto, consideramos necesario el impulso de acciones que promuevan el valor del entorno educativo, natural y urbano y su incidencia directa en nuestra calidad de vida. Nuestra intención es que la comunidad educativa participe de manera conjunta en la creación de espacios amables que los cuiden porque los sienten como suyos.
CUIDEM-NOS: LOS OBJETIVOS
Cuidem-nos! pone el foco en la importancia del bienestar personal de toda la comunidad educativa; un equilibrio contemplado desde la salud emocional y física como desde el cuidado de nuestro entorno más próximo, donde convivimos y crecemos como sociedad. Se proponen diferentes actuaciones mediante el deporte y los espacios de calma, así como la realización de proyectos aprendizaje-servicio y de convivencia donde alumnado y profesorado valoren como suyas las acciones y su impacto en la autorrealización y el crecimiento personal.
- Fomentar el autoconocimiento y la autoestima para promover hábitos emocionales saludables y fortalecer el bienestar personal.
- Reconocer los necesidades físicas y alimentarias de nuestro cuerpo para promover prácticas de autocuidado físico, como una alimentación equilibrada, actividad física regular y descanso adecuado.
- Utilizar el deporte y la educación sobre una vida saludable para desenrollar habilidades de gestión emocional y resolución de conflictos que mejoran los relaciones interpersonales en entornos respetuosos y empáticos.
- Sensibilizar sobre el impacto de nuestros acciones en el entorno natural y social, destacando la importancia de adoptar comportamientos sostenibles.
- Impulsar la creación de entornos cotidianos (familiares, escolares, laborales) amables y saludables que favorezcan el crecimiento integral de los personas.
- Potenciar la convivencia, la colaboración y los acciones solidarias como parte fundamental del crecimiento personal y la participación activa en la sociedad.
- Fomentar el respeto, la empatía y lo escolta activa como pilares fundamentales para una convivencia positiva en el aula y otros entornos sociales donde es respeto y valoro la diferencia.
- Promover el trabajo en equipo y la colaboración mediante actividades que requieran la participación conjunta y la toma de decisiones compartida.
- Desarrollar la conciencia social y la responsabilidad colectiva a través de proyectos solidarios y actividades que respondan a necesidades del entorno
- Estimular la participación activa del alumnado en la vida escolar y comunitaria, valorando su voz y su capacidad para generar cambios positivos y así promover el crecimiento personal de cada uno.
- Implicarse en la mejora del bienestar otras personas como herramienta que fortalece los lazos entre todos los miembros de la ciudadanía y que incide de manera directa en la convivencia en el municipio.
CUIDEM-NOS: CALENDARIO DE ACTUACIONES