El primer cicle de l’etapa d’Educació Primària compleix la important missió de socialització i compensació, corresponent-se amb l’inici de l’adquisició per l’alumnat de destreses instrumentals bàsiques (lectura, escriptura i càlcul) i la seua aplicació al mig i a la seua cultura, fins a arribar a la seua autonomia personal, espacial i temporal, així com intel·lectual, social i moral.

Durant l’etapa, a poc a poc, s’aniran afermant les destreses bàsiques mitjançant tècniques de treball que faciliten el seu acostament a l’anàlisi de la realitat d’una forma més racional i objectiva. Les tasques adquiriran una complexitat creixent que es veurà facilitada per l’aprenentatge cooperatiu, iniciant-los en les seues primeres experiències autònomes. Tot aquest procés requereix una adequada atenció a la diversitat, en funció de les diferències individuals i dels diferents ritmes d’aprenentatge.