Durant estos dies participaran en les diferents fases del procés d’avaluació externa de centres educatius, assistint a entrevistes amb els òrgans de govern dels centres, equips d’autoavaluació, professorat, alumnat i famílies. Així mateix, acompanyaran als equips avaluadors en visites a aules, observació de pràctiques docents, reunions d’anàlisis i sessions de coordinació interna.

Dos d’ells assistixen a Atenes (Grècia) al curs Innovative Leadership in Education – Soft Skills Teacher Course, orientat a enfortir les competències personals i professionals del lideratge educatiu, la comunicació efectiva i el treball col·laboratiu. El programa inclou dinàmiques pràctiques, anàlisis de casos i estratègies per a promoure entorns educatius més creatius, participatius i inclusius.

Paral·lelament, altres dos inspectors participen en Dubrovnik (Croàcia) en el curs Strategic Leadership and Management for Principals, Vice Principals and School Policymakers, on s’aborden temes com la gestió estratègica de centres escolars, la resolució de conflictes, la comunicació avançada, la gestió de l’estrés i les relacions públiques en l’àmbit educatiu. La formació combina sessions teòriques amb visites a centres escolars croats, afavorint l’intercanvi d’experiències amb directius i docents locals.

En Bamberg (Alemanya), tres inspectors desenrotllen una estada centrada en el coneixement del sistema educatiu bavarés, amb especial atenció a l’organització de la inspecció, l’educació artística i la formació professional dual. Al llarg de la setmana, visiten l’E.T.A. Hoffmann-Gymnasium, escoles de primària i secundària, centres de formació professional i l’administració educativa local, abordant temes com la inclusió, la prevenció de l’abandó escolar i l’avaluació de la qualitat educativa.

Simultàniament, a Cracòvia (Polònia), un altre grup d’inspectors de la Comunitat Valenciana participa en una estada formativa que inclou visites a centres escolars, universitats i departaments de lideratge educatiu de la Universitat Jaguelónica (Uniwersytet Jagielloński), així com activitats dedicades al desenrotllament de competències digitals, la innovació pedagògica i la cooperació entre centres educatius.

Durant estos dies, els inspectors visitaran diferents institucions i centres educatius de l’àrea de Versalles per a conéixer l’organització de la inspecció educativa francesa, la formació contínua del professorat i diversos programes d’inclusió i salut escolar. Així mateix, assistiran a activitats centrades en l’educació primària, l’ensenyança d’idiomes i metodologies innovadores.

Tres inspectors de la Direcció Territorial de València es troben actualment a Suècia realitzant una experiència Job Shadowing, amb l’objectiu de conéixer de primera mà les actuacions de la Inspecció Educativa en un altre context internacional.