Viaje Educativo a Berlín y Cracovia para Fomentar la Memoria Histórica y Democrática

Los institutos de educación secundaria (IES) de Turís, Hoya de Buñol y el IES Nº 1 de Requena han realizado un viaje educativo a Berlín y Cracovia con el objetivo de conocer la memoria histórica y democrática de Europa. Durante su estancia, visitaron lugares emblemáticos como la Puerta de Brandenburgo, el Muro de Berlín, el Memorial Judío y el Bundestag en Berlín, así como el campo de concentración de Auschwitz-Birkenau en Cracovia.

El objetivo del viaje ha sido fomentar la conciencia histórica y la empatía entre el alumnado, y constituye un ejemplo de cómo la educación puede ser una herramienta poderosa para comprender el pasado y construir un futuro más justo. El alumnado pudo reflexionar sobre la importancia de la tolerancia, la empatía y la defensa de los derechos humanos.

Entre los lugares visitados en Berlín se encuentran el Reichstag (Parlamento de Alemania); el Memorial a los Judíos de Europa Asesinados, monumento dedicado a las víctimas del Holocausto y diseñado por Peter Eisenman; el Memorial a los Homosexuales Perseguidos por el Nazismo; el Memorial a los Sinti y Gitanos de Europa Asesinados; el recinto del búnker; la Casa de la Conferencia de Wannsee (antigua residencia de las SS donde se llevó a cabo la planificación de la “Solución Final”); y el campo de concentración de Sachsenhausen.

En Cracovia, visitaron el campo de concentración de Auschwitz-Birkenau, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, el gueto de Cracovia, la Plaza de los Héroes del Gueto y la fábrica de Oskar Schindler. El alumnado pudo conocer de cerca la historia y la cultura de la región, y reflexionar sobre la importancia de preservar la memoria histórica.

El viaje estuvo acompañado por el profesorado, I. García, V. Darder y M. Velduque, directora del IES Turís; J. Martínez, del IES de Hoya de Buñol; y M. Izquierdo, del IES Nº 1 de Requena.

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https://hoyunclick.es/el-ies-la-hoya-de-bunol-realiza-un-viaje-educativo-a-berlin-y-cracovia

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