Activitats

Del 25 al 28 de novembre, tot l’alumnat de l’IES Torís ha participat en el programa “Intel·ligència Artificial”, una iniciativa impulsada per la Generalitat Valenciana en col·laboració amb Siena Educación i ValgrAI.

L’objectiu d’aquest projecte és acostar la intel·ligència artificial a les aules, fomentant la curiositat i la comprensió d’una tecnologia que ja forma part del nostre dia a dia. Durant les sessions, l’alumnat ha pogut conéixer conceptes bàsics, aplicacions pràctiques i reflexionar sobre els reptes ètics i socials que comporta el seu ús.

Amb aquesta experiència, el centre reafirma el seu compromís amb la innovació educativa i la preparació del seu alumnat per als desafiaments del futur.

Amb motiu del Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones (25N), l’alumnat de l’IES Torís ha realitzat un treball de reflexió i anàlisi sobre la violència masclista i les seues conseqüències en la societat actual.

Els resultats d’aquestes investigacions s’han plasmat en una sèrie de treballs que han sigut exposats al hall del centre, convertint-lo en un espai de conscienciació i sensibilització.

A més, l’alumnat ha creat imatges artístiques amb sabates roges, símbol internacional de la lluita contra la violència de gènere, que reforcen el missatge de rebuig i la necessitat d’igualtat.

Amb aquesta iniciativa, l’IES Torís reafirma el seu compromís amb la educació en valors, la igualtat i la prevenció de la violència contra les dones, fomentant la reflexió crítica i la participació activa de tota la comunitat educativa.

El passat 6 de novembre, l’alumnat de 4t d’ESO va tindre l’oportunitat de gaudir de la representació de l’obra La casa de Bernarda Alba al col·legi Salesians.

La posada en escena va ser a càrrec de Micomicona, una editorial valenciana amb més de 10 anys de trajectòria en el món teatral. El muntatge va comptar amb un elenc d’actors i actrius professionals íntegrament valencians, així com amb el seu autor, Pedro de la Horra, també valencià.

Una experiència cultural que acosta el nostre alumnat a la riquesa del teatre i a la tradició literària.

T’agraden els reptes? Vols aprendre a pensar estratègicament i divertir-te al mateix temps?
Aquest és el teu moment! El Club d’Escacs de l’IES Torís obri les seues portes a tot l’alumnat, sense importar el curs ni el nivell d’experiència.

📅 Horari:
Dilluns i dimecres durant el pati (de 10:55 a 11:25).

🎯 Què fem?

• Partides amistoses entre alumnes… i també contra professors!
• Aprendre i millorar jugant.
• Segons evolucione el club, valorarem organitzar un torneig oficial a nivell de centre en horari escolar.

✅ Qui pot apuntar-se?
Tots! Des de principiants fins a experts. Només necessites ganes de jugar i passar-ho bé.

📍 Punt de trobada:
Aula de 4t A

Vine, juga i descobreix el món dels escacs!
Apunta’t i forma part d’aquesta experiència.

Aquest 31 d’octubre, l’alumnat de 1r d’ESO ha gaudit d’una jornada molt especial amb motiu de Halloween. Els i les estudiants han participat en una gymkana temàtica plena de proves en anglés i han recorregut un passatge del terror dissenyat pel professorat del departament d’anglés i de plàstica, amb la col.laboració de l’alumnat de teatre.

L’activitat ha combinat diversió, aprenentatge i treball en equip, oferint una manera diferent i motivadora de practicar l’anglés mentre es gaudia de l’ambient més esgarrifós de l’any.

Happy Halloween!

El grup Gineceo Dansa A. C., procedent de la Universitat de Guadalajara (Mèxic), es va presentar ahir en el Teatre Ideal de Torís, oferint una destacada actuació per a les alumnes i alumnes del centre, en la qual es van combinar expressió corporal, moviment i emoció.

El programa va incloure la peça dancística Totes Nosaltres i una interpretació inspirada en el cèlebre quadre Les dues Fridas de Frida Kahlo, les dos obres que exploren la identitat, la força interior i la connexió entre dones, art i vida.

Després de la representació, les integrants del grup van impartir un taller de teatre-dansa en l’IES Torís, en el qual van participar també membres del grup teatral de l’institut. Durant l’activitat, es van compartir tècniques escèniques i ferramentes de creació col·lectiva en un ambient d’aprenentatge, interculturalitat, cooperació i descobriment artístic.

El passat dijous 23 d’octubre, l’alumnat de 3r i 4t d’ESO, FPB i 1r de Batxillerat del nostre centre va tindre l’oportunitat d’assistir a una xarrada molt especial a càrrec del campió paralímpic David Casinos, organitzada per la Fundació Caixa Turís al Teatre Ideal.

Durant la seua intervenció, David Casinos va compartir amb els joves la seua experiència vital i esportiva, marcada per la superació personal, la perseverança i la capacitat de transformar les dificultats en oportunitats. Amb un discurs proper i motivador, va transmetre valors com l’esforç, la resiliència i la importància de creure en un mateix, independentment de les circumstàncies.

L’activitat va resultar molt enriquidora per a l’alumnat, que va poder reflexionar sobre la diversitat funcional, l’esport com a eina d’inclusió i el poder de l’actitud positiva davant els reptes de la vida. A més, va ser una ocasió magnífica per conéixer de prop una figura destacada de l’esport paralímpic espanyol, amb un palmarés impressionant i una trajectòria que inspira.

Des del IES Torís, volem agrair a la Fundació Caixa Turís per fer possible aquesta iniciativa i a David Casinos per la seua generositat i exemple. Sens dubte, una jornada que quedarà gravada en la memòria del nostre alumnat.

De l’1 al 6 d’ octubre,  alumnat de 3r i 4t Eso, 1r i 2n de batxillerat i 2n FPB de l’IES Torís ha participat en un viatge cultural i lingüístic a Irlanda. 

Conviure en famílies, assistir a classes d’anglés en Linguaviva Centre, disfrutar dels carrers, parcs i museus de Dublín ha sigut part d’aquesta experiència que per a molts serà inoblidable.

Els estudiants de 1r de Batxillerat han realitzat un enriquidor viatge cultural amb l’objectiu d’aprofundir en l’obra i el context del Quixot de la Manxa, recorrent alguns dels llocs més emblemàtics de la geografia cervantina.

La primera parada va ser a El Toboso, on van visitar la Casa Museu de Dulcinea. Allí, a més de recórrer les estades d’esta tradicional vivenda manxega, l’alumnat va participar en una lectura comentada de diferents passatges del Quixot que oferiren diverses descripcions i visions del personatge de Dulcinea. Esta activitat els va permetre reflexionar sobre el paper simbòlic i idealitzat d’esta figura en la ment del cavaller errant.

Posteriorment, el grup es va traslladar als molins de vent de Campo de Criptana, on van reviure un dels capítols més cèlebres de la novel·la: la batalla del Quixot contra els gegants imaginaris. Als peus dels imponents molins, els estudiants van llegir el capítol i van debatre, que representa la lluita entre la imaginació i la realitat.

El recorregut va concloure a Almagro, joia del teatre clàssic espanyol. En el seu emblemàtic Corral de Comèdies, els alumnes van assistir a una representació de l’entremés cervantino El retaule de les meravelles. Esta obra breu, carregada de sàtira social, va permetre als alumnes i professors acompanyants gaudir de l’humor i la crítica de Cervantes, al mateix temps que experimentaven en viu la màgia del teatre del Segle d’Or.

Este viatge ha sigut una experiència diferent per als alumnes, que no sols han pogut conéixer de prop alguns dels espais més representatius del Quixot, sinó que també han gaudit del teatre clàssic en un entorn únic. Una jornada d’aprenentatge fora de l’aula que, sens dubte, ha enriquit la seua visió de la literatura i la cultura del Segle d’Or.

L’estrena del musical Vamos a pasárnoslo bien al teatre Ideal de Torís va ser, sens dubte, una jornada per recordar. Amb un públic entregat i una energia que omplia cada racó de la sala, el grup de teatre de l’institut va oferir un espectacle vibrant, emotiu i ple de talent.

L’elenc, format per alumnes i professors, va demostrar una complicitat excepcional damunt de l’escenari. Els alumnes van brillar amb entusiasme i naturalitat, mentre que la participació del professorat va aportar un toc d’experiència i humor que va arrencar més d’una rialla del públic. L’entrega col·lectiva i l’esperit de companyia van quedar plasmats en cada escena, en cada coreografia i en cada cançó.

La direcció del muntatge, a càrrec d’Amparo, va ser clau per donar forma a un espectacle dinàmic, fresc i molt ben coordinat. La seva visió artística i capacitat per traure el millor de cada intèrpret van quedar reflectides en una posada en escena que combinava moments de gran intensitat emocional amb d’altres d’alegria desbordant.

Un altre dels grans encerts de l’obra van ser els decorats, dirigits amb gran cura per Elena i Agus amb la col·laboració dels seus alumnes del Projecte Interdisciplinari. Cada escenari va ser construït amb detall, creativitat i coherència, ajudant a submergir el públic en la història i aportant una gran força visual al conjunt.

El públic va respondre amb entusiasme i emoció, amb aplaudiments constants i cares plenes d’admiració. L’estrena va ser tot un èxit, fruit del treball col·lectiu i de l’amor per les arts escèniques que es respira a l’institut. Vamos a pasárnoslo bien no només va complir el que prometia amb el seu títol, sinó que va superar totes les expectatives. Una celebració de la creativitat, la col·laboració i el talent jove.