PROYECTO TREVOL
PROYECTO TREVOL
Este lunes el grupo de 1.º del Ciclo formativo de grado medio de Atención a personas en situación de dependencia tuvimos el placer de compartir vivencias y reflexiones con las personas usuarias del programa de formación de Proyecto Trébol. De su mano, nuestro alumnado ha podido conocer la estructura de apoyo que posibilita una vida llena a personas con diversidad intelectual, sus experiencias, proyectos personales y mucha más información que tanto valor tiene para la formación profesional y el crecimiento personal de nuestro alumnado.
Pasamos, también, un rato muy divertido poniendo en la práctica dinámica de grupo donde todas las personas podían participar y disfrutar. Muchas gracias a todas las participantes por la acogida!
INFOGRAFÍA ESPACIOS VIVOS
PROYECTO ESPACIOS VIVOS
Estamos de enhorabuena!! Han seleccionado nuestro centro para recibir una dotación económica por el proyecto «ESPACIOS VIVOS». Revitalizamos los espacios para mejorar el bienestar, el aprendizaje y la convivencia a la convocatoria de los Proyectos de Investigación e Innovación Educativa (PIIE).
Nos han concedido para el presente curso, una cuantía de 2587,42 € para emplear en la marcha del proyecto y compra de materiales, una de las cantidades más altas otorgadas en los centros educativos a la modalidad de PIIE por el que sentimos una gran satisfacción y más, porque la gran mayoría de centros participantes son CEIP lo cual aporta un valor añadido en nuestro centro. Como ya sabéis, se trata de un proyecto con una inversión económica y humana importante que implicará el diseño y la aportación de elementos nuevos a los espacios del centro, mayor presencia de plantas y árboles así como la puesta en marcha de actividades durante el tiempo de patio.
A estas alturas hay un equipo docente trabajando directamente en el arranque de este proyecto y, próximamente, nos pondremos en contacto con las familias para participar, puesto que sois parte imprescindible del proyecto.
Os dejamos el video presentación del proyecto y una infografía explicativa.
Enlace al video: https://drive.google.com/file/d/1a84gnvbkkwvucmv4uu1bejibalfb_g6t/view?usp=sharing
PROYECTO TECNO AJEDREZ
PROYECTO DE TECNOLOGÍA: AJEDREZ
Los alumnos de 3.º de ESO, han acabado y entregado el trabajo de tecnología. Este curso ha consistido a hacer un tablero y las figuras del juego de ajedrez. Los condicionantes que han tenido son que deben de ser figuras adaptadas a listón de base cuadrada (prismas) o de base circular (cilíndrico). Cada alumno se ha inspirado en lo que ha querido: internet, experiencias y conocimientos previos, etc.
Los alumnos han hecho unos esbozos previos, han definido las figuras por vistas diédricas y han hecho una isométrica del tablero y de cada figura. Después hemos ido al taller a construirlo. El resultado ha sido muy satisfactorio como se puede ver a las fotografías.
Los alumnos han hecho todo el proceso tecnológico de creación de cualquier objeto. Así es la tecnología: sufrida y divertida. Ahora a disfrutar del juego!
PROYECTO ESPACIOS VIVOS
PROYECTO ESPACIOS VIVOS
Nos ponemos en marcha!!! El pasado 19 de mayo hemos presentado un proyecto a la convocatoria de Proyectos de Investigación e Innovación Educativa convocados por la Consellería de Educación. Este proyecto, que se denomina ESPACIOS VIVOS, supone el inicio de un proceso de transformación de los espacios en nuestro centro, un proceso que será vivo, al que animamos a participar en toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familias, otros centros educativos, entidades locales…).
Se trata de un proyecto sentado en valores como la inclusión, la interculturalidad, la participación democrática y con perspectiva de derechos humanos y de género.
Os compartimos el video, presentación del proyecto presentado a la convocatoria mencionada, esto solo es un esbozo de todo el que puede ser, así que animamos en toda la comunidad a participar a partir del curso próximo! Soñamos, creamos, construimos!!!
TALLERES MARZO 2021
TALLER De EQUIPO DE MEDIACIÓN ESCOLAR
Empieza la formación de nuestro equipo de mediación!!! Del 8 al 11 de marzo, de 9 a 13 h, el alumnado que se ha apuntado para participar en la reactivación del equipo de mediación escolar, realizará la formación específica sobre resolución de conflictos de forma pacífica y la mediación con compañeros/se. La técnica que impartirá la formación es Elena Navarro/Navarro, de Movimiento por la Pau. A buen seguro que este curso los aporta herramientas personales que mejorarán su comunicación y que fomentará la comunicación y resolución de conflictos de forma no violenta en nuestro centro.
TALLER: «Uso social del teléfono móvil y de Internet»
Ja han empezado los talleres promovidos por el AMPA, con colaboración del Ayuntamiento de Ontinyent, a cargo de la coach infanto-juvenil y familiar, Ana Mª Mollá. El alumnado participará en este taller en dos sesiones, a las que profundizarán sobre el uso que realizan de estos dispositivos y de las redes sociales, y el efecto que está teniendo en sus vidas con la intención de promover el sentido autocrítico y el desarrollo de herramientas de autogestión. participará el alumnado de ESO y FPB . Los talleres se realizarán a lo largo de marzo y abril y se avisará a las familias para que el alumnado pueda llevar ese día su dispositivo móvil o tableta táctil al taller. Esperamos que sea muy enriquecedor!
Seminario Invernadero
PROYECTO INVERNADERO LABORATORIO
A principios del pasado curso se inició una colaboración entre el Seminario de Ciencias Naturales y los profesores de Ciclos José Manuel Galiana y Lourdes Bataller, para la construcción de un invernadero didáctico.
Óscar Alvarez, asesor científico del Cefire, noes sugirió la posibilidad de darle forma de Seminario didáctico, al que finalmente se unieron dieciseis profesores de distintos departamentos., actuando como ponentes externos Óscar Alvarez y Enric Tortosa.
Durante lo curso el proyecto fué madurando, especialmente en su aspecto conceptual y de diseño, gracias a las ideas y aportaciones de los distintos participantes.
Para coordinar y difundir el Proyecto se habilitó un blog compartido de Mestre a Casa en la página web del Centro.
Los alumnos de segundo de FP Básica se encargaron de la ejecución práctica, cono la ayuda puntual de sus compañeros de ciclos, y lograron construir e instalar cono éxito la estructura metálica, también intentaron realizar la cubierta y su sistema de captacion de agua, pero se encontraron cono distintas dificultadas técnicas que las impidieron conseguir su objetivo.
Ahora se el momento de organizarse para dar continuidad y mejorar lo proyecto durante este curso.
Convendría que los interesados noes reunieramos cono Óscar para decidir su formateo (Seminario didactico, proyecto interdisciplinar, proyecto de innovación…), así como planificar y distribuir las tareas pendientes.
También sería adecuado que en esta ocasión los profesores se implicarán en la ejecucion práctica, complementado la labor de los alumnos para que así podamos disfrutar cuanto antes de este espacio didáctico y de investigación.
HUERTO-COCINA
Del huerto al plato
A lo largo de todo este curso, los alumnos de primero de ESO de la IES Pou Clar, han desarrollado actividades de horticultura durante las horas de desdoblamiento de Biología y Geología.
Para lo cual, hemos contado con el inestimable asesoramiento y participación de Enric Tortosa Llin, agricultor ecológico local que regenta El Economato y que cada semana, desde hace siete años colabora, con los profesores del Centro, en la transmisión de conocimientos de agricultura tradicional y valores medioambientales.
Como final de temporada, el pasado día 20 de mayo Santiago Prieto Gramage, cocinero y gerente de la «Cuina» y «Sientes» , restaurando reconocido con una estrella Michelin, nos demostró su gran talento gastronómico, generosidad personal y dotes de comunicador, deleitando durante dos horas a alumnas y profesores con la elaboración de varios platos de alta cocina a partir de los productos cosechados en el huerto, y con la degustación de un plato a base de remolacha diseñado por este, que ha tenido un éxito enorme en su restaurante. En todo momento contó con la colaboración de Kei Takahashi, Ninguno de cocina del restaurante «Sientes».
Se trata de una iniciativa que abre el Centro a la participación de personas de la comunidad local que pueden aportar sus valiosos conocimientos, talento, ejemplo e ilusiones a la formación de las nuevas generaciones, y que en este caso, ha permitido conjugar de forma magistral, la magia de la huerta con la magia de la cocina.