La Consellería de Educación de la Generalitat Valenciana impulsa los Proyectos de Innovación e inclusión Educativa (PIIE) como iniciativa para mejorar la calidad educativa, ligando la innovación pedagógica como la inclusión. Se trata de proyectos bienales (dos cursos académicos) desarrollados en centros educativos, orientados a transformar las prácticas docentes y la organización escolar para responder a los retos actuales (digitalización, diversidad, sostenibilidad, etc.) y favorecer la equidad. Estos proyectos alinean sus objetivos como las estrategias educativas nacionales (LOMLOE) y cono los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, promoviendo cambios metodológicos, mejoras en la convivencia escolar y la apertura de la escuela a su entorno social. La normativa autonómica en materia de inclusión educativa subraya aspectos clave como la coeducación, la atención a la diversidad y necesidades educativas especiales, la educación para la salud, la accesibilidad tecnológica y el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), o la interculturalidad, todos los cuales se reflejan en las líneas de acción de estos proyectos.
La convocatoria de PIIE define una serie de líneas temáticas prioritarias que guían el carácter innovador e inclusivo de los proyectos. Para el bienio 2025-2027 se establecieron las siguientes líneas de trabajo:
- Convivencia y bienestar emocional
- Sostenibilidad y educación ambiental
- Alimentación, deporte y vida saludable
- Tecnología y digitalización en ámbitos sociolingüísticos
- Tecnología y digitalización en ámbitos científico-técnicos
- Creación y expresión artística
- Entornos innovadores de aprendizaje
Cada proyecto tiene que inscribirse en una de estas líneas principales, que actúan como marco para asegurar que las propuestas contribuyan tanto en la transformación innovadora del centro como la mejora de la inclusión de todo el alumnado. En la práctica, muchos proyectos alcanzan de manera transversal diversas de estas áreas (por ejemplo, un proyecto puede combinar tecnología y convivencia, o sostenibilidad y hábitos saludables), pero es necesario definir la línea central que orienta su diseño.