3.º ESO

• Biología y Geología
• Educación física
• Educación plástica, visual y audiovisual
• Física y química

• Geografía e Historia
• Lengua castellana y literatura
• Lengua extranjera (inglés)
• Matemáticas

• Religión o atención educativa
• Tecnología y digitalización
• Valenciano: lengua y literatura

• Cultural clásica
• Taller de Ampliación del Cuerpo Humano (TP)
• Francés
• Inglés oral

• Modo creativo ON (TP)
• Programación, inteligencia artificial y robótica 1 (PIAR-1)
• Programación, inteligencia artificial y robótica 2 (PIAR-2)
• Informática y producción audiovisual (TP)

La Cultura Clásica es el conocimiento de tu herencia, transmitida por Griegos y Romanos, con la que te convertirás en un@ dios@, pues tendrás a tu alcance y en tu poder el conocer la auténtica verdad de la vida que te rodea. 

¿Cómo viajaremos al pasado?  A través de juegos interactivos, Scape Rooms y visitas al mismísimo reino infernal de Hades a través de las puertas ocultas que se encuentran en nuestro centro. 

¿Será un camino fácil y divertido? Claro que sí, pues en películas, libros, series, videojuegos, obras teatrales, juegos, espectáculos y visitas virtuales a las ciudades antiguas tenemos nuestros referentes que seguro ya conoces. 

¿Cómo evaluaremos esta materia? Mediante las resoluciones y descubrimientos que vayáis haciendo en las distintas pruebas que se trabajarán a lo largo del curso.

Más información en el blog CLÁSICAS en el NIT.

Te interesa saber cómo funciona tu cuerpo y cómo trabajan los profesionales de la salud? Esta asignatura optativa te permitirá aprender de una forma práctica, dinámica y participativa.

En el Taller de Ampliación del Cuerpo Humano estudiaremos todos los sistemas del cuerpo humano desde un enfoque aplicado.

La evaluación se realizará a través de instrumentos como:

• Elaboración de maquetas anatómicas
• Resolución de casos prácticos
• Simulación de consultas médicas
• Diagnóstico de enfermedades
• Exposiciones orales y trabajo en equipo

El objetivo es comprender el funcionamiento del cuerpo humano mientras se desarrollan habilidades como la comunicación, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Si te gusta la ciencia y aprender haciendo, ¡esta asignatura es para ti!

La asignatura de francés está pensada para todo el alumnado que lo desee y quiera aprender una nueva lengua de raíz latina.

El objetivo de esta materia optativa es conseguir una mínima competencia lingüística en lengua francesa para poder comprender y ser comprendido en situaciones de la vida cotidiana además de conocer los aspectos socioculturales y la manera de vivir de Francia y de los países francófonos mediante la realización de proyectos y exposiciones, lecturas en francés adaptadas, talleres de crêpes, cine, teatro, convivencia con alumnado de otros institutos, correspondencia con institutos franceses, concursos, gymkanas…

La metodología es activa, flexible, participativa y centrada en el alumnado. El aprendizaje de la lengua se adapta al nivel competencial del alumnado con actividades orales, interactivas, online, colaborativas… La evaluación es formativa y continua. Se valora mucho el interés y la participación. (+info)

En Inglés Oral de 3º ESO trabajaremos de manera divertida para mejorar la competencia comunicativa en inglés. Aprenderás a hablar de manera más fluida y a comunicarte con otras personas en lengua inglesa.

El objetivo principal de esta materia es que el alumnado pueda profundizar mucho más en el aprendizaje de la lengua y sobre todo en destrezas que se trabajan en menor medida en la materia de inglés. También se pretende que, al trabajar de forma amena y dinámica, el alumnado disfrute al máximo.

Las clases serán mayoritariamente orales y se trabajarán aspectos de la cultura anglosajona, aspectos de la pronunciación (fonética), así como otros contenidos relacionados con el inglés. La metodología que usaremos será dinámica y habrá muchas actividades en grupo. Algunos ejemplos de actividades que haremos en clase son: canciones, recetas, gymkanas, exposiciones orales y pequeñas representaciones teatrales o role-plays.

Modo Creativo ON es una materia que, basándose en el uso de Minecraft Education Edition, ayuda a desarrollar el trabajo colaborativo, involucrando al alumnado su propio aprendizaje y permitiéndole alcanzar habilidades de liderazgo a través de la toma de decisiones o la resolución de problemas complejos. Trabajaremos reproduciendo la realidad que les rodea: su barrio, nuestra ciudad… (aprenderán a tomar medidas, datos, retocar imágenes, trazar e interpretar planos…) para materializarlo con Minecraft Education.

Se arrancará de la maqueta del instituto, ya creada en Minecraft, en la que iremos expandiéndonos (durante los próximos cursos lectivos iremos creando una maqueta virtual de Elche). Paralelamente, se propondrán retos de mejora ,verdadero espíritu de Modo Creativo ON, de la realidad que les rodea, vinculados a cinco ejes:

• Espacios verdes y biodiversidad
• Movilidad sustentable y baja en carbono
• Energías limpias
• Vínculo saludable con el agua
• Consumo responsable y gestión integral de residuos

Siendo en esta faceta donde provocaremos la creación de proyectos innovadores, motor imprescindible para la sostenibilidad de nuestro tejido industrial. Con la metodología utilizada, la asignatura propuesta pretende dar formación para iniciar al alumnado en el mundo de la ingeniería y del diseño, en las empresas del siglo XXI.  La valoración del proceso de aprendizaje se realizará mediante la observación directa.

La asignatura de Programación, Inteligencia Artificial y Robótica 1 (PIAR1) forma parte del itinerario formativo diseñado por el departamento de Informática del IES Nit de l’Albà con el objetivo de que el alumnado del centro adquiriera una competencia digital adecuada a las necesidades la sociedad actual. 

PIAR 1 se oferta tanto en 2.º como en 3.º de ESO y persigue que el alumnado conozca y aprenda utilizar las herramientas informáticas que empiezan ya a cambiar el presente y lo harán de manera profunda en el futuro como la robótica y la inteligencia artificial. Para ello trabajarán de manera práctica con: 

La asignatura de Programación, Inteligencia Artificial y Robótica 2 (PIAR2) es la continuación de PIAR1. Forma parte del itinerario formativo diseñado por el departamento de Informática del IES Nit de l’Albà con el objetivo de que el alumnado del centro adquiriera una competencia digital adecuada a las necesidades la sociedad actual y es adecuado elegirla en el caso de que hayas cursado PIAR1 en 2.º ESO.

PIAR2 persigue que el alumnado siga profundizando en el uso de la IA (Inteligencia Artificial) como complemento para el día a día del alumno: aumento de la productividad, creación y diseño multimedia, ayuda al estudio, mejora del rendimiento académico… Para ello trabajarán de manera práctica con: 

La asignatura Informática y producción audiovisual está orientada al alumnado que no necesariamente haya realizado previamente ningún curso de informática y forma parte del itinerario formativo diseñado por el departamento de Informática del IES Nit de l’Albà. Se tratan los siguientes contenidos: 

• Herramientas digitales básicas (correo electrónico, almacenamiento en la nube…) 
• Audio digital (creación de anuncios publicitarios, canciones y relatos usando inteligencia artificial) 
• Video digital (edición de videoclips, entrevistas, reportajes o cortometrajes usando inteligencia artificial) 
• Creación de aplicaciones móviles interactivas. 

El curso se lleva a cabo en las aulas de informática con un ordenador por alumno y sesión personal con las herramientas necesarias para desarrollar los objetivos. 

El aluno no precisa de ningún tipo de aporte de material y las prácticas son realizadas en las sesiones presenciales teniendo, no obstante, el apoyo de la plataforma Aules mediante la cual pueden organizar y entregar sus tareas, acceder a la información teórica y consultar con el docente las dudas que puedan aparecerle fuera del horario lectivo.