Aquest divendres teniu una nova cita per descobrir o compartir impressions de dues novel·les apassionants.
Valentina Agudelo ens acosta a l’autora María Martínez, autora d’històries delicades que tracten la complexitat de les emocions.
D’altra banda, Axel Capelli ens presenta un clàssic de la literatura juvenil amb el qual endinsar-se en un món ple d’éssers mitològics, animals parlants i bruixes malvades.
Enhorabona als nostres alumnes de primer de batxillerat Andrés Anel Jiménez i Ana Valiente González, per haver sigut seleccionats per a participar en el CAMPUS PRAKTIKUM UPV 2022.
Aquest Campus ha de ser entés com un premi als estudiants que han destacat per l’expedient i la trajectòria acadèmica durant aquest curs acadèmic, i com un reconeixement pel seu esforç. Aquesta iniciativa, que es desenvolupa en els tres campus de la Universitat Politècnica de València, facilita que estudiants preuniversitaris/as participen en projectes científics dirigits per professorat de la universitat . En cada projecte s’admeten un màxim de huit estudiants preuniversitaris, de manera que el tracte amb els/les investigadors/as és molt personal, es tracta d’una oportunitat única de donar a conéixer la investigació que es realitza al Campus.
Els projectes seleccionats pels nostres alumnes són:
– Disseny i programació de robots (Andrés Anel).
– BIG DATA: Aplicacions a Intel·ligència Artificial, Ciberseguretat i Knowledge discovery (Ana Valiente).
Enhorabona!!!
Cada 12 de maig se celebra el Dia Escolar de les Matemàtiques, data que coincideix amb el naixement de Pedro Puig Adam (l’any 1900), l’insigne matemàtic precursor de la didàctica de les matemàtiques a Espanya durant la dècada dels 50.
TÍTOL: Geometria dels aliments
DESCRIPCIÓ: Al tallar la ceba per la meitat, podem apreciar la seua estructura interna. Com podem vore, són cercles perfectes que no es toquen mai, és a dir, cercles concèntrics. També, són cercles paral·lels, mai es creuen entre ells. Pura geometria.
LLOC I DATA: Fotografia feta a la cuina de la meua casa. (Massanassa 25 Abril de 2022)
TÍTOL: f(cova): y=-cova ²
DESCRIPCIÓ: Quan vaig visitar la Cova dels Arcs a Benitatxell, em va cridar l’atenció la forma en que els arcs de roques de la cova estaven establerts.
LLOC I DATA: Benitatxell – Cova dels Arcs, 17 d’abril de 2022.
El passat dissabte 7 de maig es va celebrar, a l’IES Jaume I d’Ontinyent, la fase provincial de la XXXII Olimpíada Matemàtica.
En la fase comarcal es van presentar 1.530 estudiants, procedents de 177 centres educatius de la provìncia de València i un dels alumnes seleccionat per a participar en la fase provincial va ser el nostre alumne de primer d’ESO, Marcos Casas Colmena.
Una vegada més, els estudiants s’han enfrontat a les següents proves:
• Prova individual: Durant una hora i mitja els participants intentaren resoldre 6 problemes.
• Prova de velocitat: En equips de 4 participants de diferent centre, els estudiants intentaren resoldre 10 problemes al llarg de 50 minuts.
• Prova de camp: En el recorregut des de l’IES Jaume I van haver de resoldre uns problemes en uns llocs determinats anomenats ‘estacions’.
Enhorabona a Marcos i gràcies per compartir amb nosaltres la teua curiositat, la teua il·lusió i les teues ganes d’aprendre.
A partir del dimarts 26 d’abril en l’àmbit educatiu s’aplicaran les mateixes mesures que en l’àmbit comunitari s’estableixen per a la població en general.
Els principis bàsics de prevenció, higiene i promoció de la salut enfront de la COVID-19 continuen sent LA HIGIENE DE MANS, LA NETEJA I LA VENTILACIÓ DE LES INSTAL·LACIONS.
En relació a l’ús de la màscara en els centres educatius s’ha de tindre en compte el següent:
L’ús de les màscares deixa de ser obligatori amb caràcter general en tots els espais del centre educatiu tant per a l’alumnat com per al professorat i personal no docent dels centres.
Però cal tindre en compte el següent:
• Tant les persones positives per a COVID-19 com els seus contactes estrets, en els 10 dies següents a l’inici dels símptomes o al diagnòstic en els casos asimptomàtics, haurà de portar màscara quirúrgica (UNE-EN 14386).
• És necessari l’ús de màscara com a mesura de protecció en persones treballadores (majors de 60 anys, immunodeprimides intrínseques o extrínseques i embarassades), i alumnat amb una major vulnerabilitat davant la infecció per COVID-19 en aquelles situacions en les quals es tinga contacte prolongat amb persones a una distància menor de 1,5 m.
• És recomanable l’ús de màscara, en aquells espais en els quals no es puga mantindre la distància de seguretat de 1,5 metres i la ventilació no estiga garantida.
Es tindrà especial atenció i respecte a les persones que vulguen continuar usant les màscares en situacions de no obligatorietat, fomentant el respecte a la diversitat.
Aquestes setmanes al nostre centre, amb els grups de 4t d’ESO, s’ha treballat el projecte de diputació Suïcides: Joves, parlem?! A l’última etapa del procés havien d’expressar, per mitjà de l’art i/o la paraula escrita, els seus sentiments i emocions respecte al tema tractat en les sessions anteriors amb professionals. Aquests són els resultats.
Com la remor, tan suau i certa,
sortint del pou de les essències;
com un soldat en peu de guerra
que estampa el vers en la batalla;
com un humil en l’opulència,
com un llampec en la tempesta …
Així t’escolte jo,
tot gaudint i amb esperança.
Com una veu que crida ferma
adreçant-se al fals profeta;
com una fressa que perjura delatant a qui s’esmarra;
com un malson, com un martell,
que desvetla i que colpeja …
Així et trobe jo,
consumint la nit més llarga
Com la força que no es cansa,
que encoratja i alliçona;
com un vent que mai no gela
i amb dol tacte m’acarona;
com un niu, com una flama
que m’allotja i sempre em calfa …
Així t’estime jo,
com la remor de la certesa.
David Rosaleny Moreno (1973-2005)
Poeta i Actor valencià nascut a Massanassa
El dissabte 2 d’abril es va celebrar la fase comarcal de les XXXII Olimpíades Matemàtiques, organitzada per la Societat d’Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana Al-Khwarizmi, amb els objectius de fomentar entre els estudiants el gust per les matemàtiques a través d’una activitat formativa, lúdica i creativa i fomentar l’esperit cooperatiu, potenciant la participació en equip entre joves de diferents centres.
Aquest curs hi ha hagut una inscripció de 1530 estudiants procedents de diferents centres educatius de la província de València.
Els següents alumnes van participar en la seu de l’IES El Saler:
– 1r i 2n d’ESO: Marcos Casas, Olivia Jorge, Carlos León, Xingchen Lin , Aitana Mateo i Marta Pérez.
– 4t ESO: Laia Pastor, Marina Triviño, María Fernàndez i María Tejadas.
Gràcies per fer-nos partícips del vostre entusiasme!
