2004-2024
A partir del dimarts 26 d’abril en l’àmbit educatiu s’aplicaran les mateixes mesures que en l’àmbit comunitari s’estableixen per a la població en general.
Els principis bàsics de prevenció, higiene i promoció de la salut enfront de la COVID-19 continuen sent LA HIGIENE DE MANS, LA NETEJA I LA VENTILACIÓ DE LES INSTAL·LACIONS.
En relació a l’ús de la màscara en els centres educatius s’ha de tindre en compte el següent:
L’ús de les màscares deixa de ser obligatori amb caràcter general en tots els espais del centre educatiu tant per a l’alumnat com per al professorat i personal no docent dels centres.
Però cal tindre en compte el següent:
• Tant les persones positives per a COVID-19 com els seus contactes estrets, en els 10 dies següents a l’inici dels símptomes o al diagnòstic en els casos asimptomàtics, haurà de portar màscara quirúrgica (UNE-EN 14386).
• És necessari l’ús de màscara com a mesura de protecció en persones treballadores (majors de 60 anys, immunodeprimides intrínseques o extrínseques i embarassades), i alumnat amb una major vulnerabilitat davant la infecció per COVID-19 en aquelles situacions en les quals es tinga contacte prolongat amb persones a una distància menor de 1,5 m.
• És recomanable l’ús de màscara, en aquells espais en els quals no es puga mantindre la distància de seguretat de 1,5 metres i la ventilació no estiga garantida.
Es tindrà especial atenció i respecte a les persones que vulguen continuar usant les màscares en situacions de no obligatorietat, fomentant el respecte a la diversitat.
Aquestes setmanes al nostre centre, amb els grups de 4t d’ESO, s’ha treballat el projecte de diputació Suïcides: Joves, parlem?! A l’última etapa del procés havien d’expressar, per mitjà de l’art i/o la paraula escrita, els seus sentiments i emocions respecte al tema tractat en les sessions anteriors amb professionals. Aquests són els resultats.
Com la remor, tan suau i certa,
sortint del pou de les essències;
com un soldat en peu de guerra
que estampa el vers en la batalla;
com un humil en l’opulència,
com un llampec en la tempesta …
Així t’escolte jo,
tot gaudint i amb esperança.
Com una veu que crida ferma
adreçant-se al fals profeta;
com una fressa que perjura delatant a qui s’esmarra;
com un malson, com un martell,
que desvetla i que colpeja …
Així et trobe jo,
consumint la nit més llarga
Com la força que no es cansa,
que encoratja i alliçona;
com un vent que mai no gela
i amb dol tacte m’acarona;
com un niu, com una flama
que m’allotja i sempre em calfa …
Així t’estime jo,
com la remor de la certesa.
David Rosaleny Moreno (1973-2005)
Poeta i Actor valencià nascut a Massanassa
El dissabte 2 d’abril es va celebrar la fase comarcal de les XXXII Olimpíades Matemàtiques, organitzada per la Societat d’Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana Al-Khwarizmi, amb els objectius de fomentar entre els estudiants el gust per les matemàtiques a través d’una activitat formativa, lúdica i creativa i fomentar l’esperit cooperatiu, potenciant la participació en equip entre joves de diferents centres.
Aquest curs hi ha hagut una inscripció de 1530 estudiants procedents de diferents centres educatius de la província de València.
Els següents alumnes van participar en la seu de l’IES El Saler:
– 1r i 2n d’ESO: Marcos Casas, Olivia Jorge, Carlos León, Xingchen Lin , Aitana Mateo i Marta Pérez.
– 4t ESO: Laia Pastor, Marina Triviño, María Fernàndez i María Tejadas.
Gràcies per fer-nos partícips del vostre entusiasme!
L’IES MASSANASSA PARTICIPA A LA CIMERA DE GLASGOW Un representant de l’equip docent participà el passat 30 d’octubre al primer “TEACHERsCOP” organitzat per la Oficina d’Educació Climàtica de la Cimera de Glasgow. L’objectiu d’aquesta trobada ha estat portar les veus del professorat a la COP.
Aquesta ha estat una oportunitat per a que els docents fem sentir la nostra veu, compartir iniciatives educatives i, així mateix, per motivar-nos a emprendre noves accions concretes per a seguir educant en sostenibilitat i sobre el canvi climàtic a tot el món.
Durant aquest esdeveniment, docents de tot el món hem tingut la oportunitat de votar per adoptar una declaració amb propostes concretes per a millorar l’educació sobre el canvi climàtic. Aquesta declaració, construïda amb contribucions de professorat de tots els continents, es presentarà als responsables polítics i a les parts interessades en la educació en els pavellons de França i la Unió Europea en el cor de la zona blava de la COP26 en Glasgow. A més, durant l’esdeveniment TeachersCOP, escoltàrem a 3 professors europeus que lideren el camí en l’educació climàtica
