?? Tot va començar quan la família d'una xiqueta amb Síndrome de WOREE va contactar amb el centre, qui ho va aprofitar per a ensenyar disseny, matemàtiques, física i tecnologia mentre construeixen junts i juntes una cadira especial per a ella. pic.twitter.com/txxszIq57V
— GVA Educació (@GVAeducacio) May 23, 2022
Proyecto ENTRE EMOCIONES con FP básica de peluquería
El pasado mes de abril, a la vuelta de las vacaciones los alumnos y alumnas del IES Las Fuentes de FPB de peluquería ejecutaron la segunda parte del proyecto “ENTRE EMOCIONES” realizado junto con la UPCCA de Villena.
Durante 3 días se convirtieron en maestros de 3º de primaria y enseñaron con arte el proyecto sobre la teoría del color y sus mezclas para obtener los colores secundarios y terciarios, que ellos mismos habían diseñado meses antes en clase junto a su tutora.
En cada centro se llevaron a cabo tres actividades. La primera de demostración y juego de colores, la segunda de trasvases de agua con colorante hasta obtener las mezclas y la tercera una dinámica de agudeza mental con relevos.
En cuanto llevaron a la práctica los conocimientos adquiridos en el módulo supieron enfocar cada actividad y adecuarla a los niños más pequeños y a su forma de ver la colorimetría, adaptando en cada colegio las actividades según las necesidades de cada grupo.
Con este proyecto el colectivo ha conseguido, además de afianzar conceptos aprendidos, también darse cuenta de su valía y capacidad en el trato a las personas. Así como valorar su esfuerzo y darles la oportunidad de explorar sus potencialidades confiando en ellos como individuos y como equipo.
GRACIAS por habernos dado un pedacito de vosotros que guardaremos para siempre.
Nueva visita Erasmus+ al IES Las Fuentes
Durante la semana del 14 al 21 de marzo el IES Las Fuentes recibió la visita de las delegaciones de centros educativos de Nîmes (Francia), Prienai (Lituania) y Bitetto (Italia) con los que desarrolla un Proyecto Erasmus+ KA229, junto con otro centro de Ioaninna (Grecia), sobre energías renovables. El primero de los días se celebró un acto de bienvenida en el instituto que contó con la presencia de Francisco Iniesta, Primer Teniente de Alcalde, y la Concejala de Turismo Paula García, como representantes del Ayuntamiento. Después, tuvo lugar una visita guiada al Castillo de la Atalaya, Iglesia de Santiago y Teatro Chapí. Al día siguiente la expedición viajó a Valencia, para conocer el Museo de la Ciencia, asistir a una proyección sobre los océanos en el Hemisfèric y disfrutar de un paseo con guías por las calles del centro en ambiente fallero. El miércoles por la mañana se visitó la planta de energía fotovoltaica de Beneixama, y después de comer tocó practicar senderismo por Biar. El jueves tuvo lugar en la sala de usos múltiples de Las Fuentes la presentación de los trabajos de investigación sobre la contaminación del medio ambiente producida por combustibles fósiles (a la que asistió el equipo griego por videoconferencia); y por la tarde se viajó a Alicante. Ya el viernes, la jornada estuvo dedicada a desarrollar un meeting para exponer conclusiones y concretar nuevas actuaciones dentro del proyecto, plantar un madroño, realizar experimentos de laboratorio que muestran las consecuencias del cambio climático, y comer una paella. El día terminó con una fiesta de despedida en el Espacio Joven y asistencia al espectáculo de flamenco programado en el Teatro Chapí.
Por lo demás, cabe añadir que una parte del alumnado se ha alojado en domicilios familiares, con lo cual, el intercambio cultural ha resultado más completo. Ahora, después de haber viajado a Francia en 2020 y a Lituania en 2021, dos grupos de seis alumnas y profesorado acompañante irán a Grecia y a Italia en abril y mayo para finalizar esta enriquecedora experiencia educativa.
Día Internacional de las personas con discapacidad
El 3 de diciembre, con motivo de la efeméride señalada en el título, y en relación con el proyecto Erasmus+ sobre Deporte inclusivo que coordinamos, en el IES Las Fuentes se han llevado a cabo una serie de actividades con ayuda de Apadis y se ha puesto fin la campaña de concienciación desarrollada a lo largo de la última semana acerca de las barreras arquitectónicas que pueden encontrar las personas con movilidad reducidas en entornos cotidianos. Además, se hecho entrega a Zoe de su Silla Exploradora. Se trata de una silla adaptada que ha sido construida y programada por profesorado de los departamentos de Tecnología, Informática, Dibujo y Matemáticas en el marco de un Proyecto de Investigación e Innovación apoyado por la Conselleria de Educación. La niña ha probado el prototipo por los pasillos del centro, y esperamos que a partir de ahora pueda conducirlo con satisfacción en espacios abiertos de nuestra ciudad o donde ella y su familia quieran.
