Pruebas de acceso a Ciclos de Grado Medio y Superior

Pruebas de acceso a Ciclos de Grado Medio  y de Grado Superior 2025

  • El acceso a la Formación Profesional puede realizarse mediante dos formas claramente diferenciadas:
  • Una, el acceso directo, si se reúnen los requisitos académicos necesarios.
  • Otra, el acceso mediante una prueba, si no se reúnen tales requisitos académicos.

Para el alumnado que no reúne los requisitos académicos de acceso directo, la legislación vigente establece la posibilidad de acceder a la Formación Profesional siempre que, a través de una prueba regulada por las Administraciones Educativas, el aspirante demuestro tener la preparación suficiente para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas.

INSCRIPCIÓN PRUEBAS ACCESO GRADO MEDIO (20 al 28 de marzo)

INSCRIPCIÓN PRUEBAS ACCESO GRADO SUPERIOR (20 al 28 de marzo)

LISTADOS DEFINITIVOS CALIFICACIONES

CALENDARIO

  • Inscripción: del 20 al 28 de marzo.
  • Listas provisionales de personas admitidas: 29 de abril.
  • Reclamaciones a las listas: 29 y 30 de abril.
  • Listas definitivas de personas admitidas: 5 de mayo.
  • PRUEBAS: 19 y 20 de mayo.
  • Listas provisionales de calificaciones: 2 de junio.
  • Reclamaciones a las listas: del 2 al 4 de junio.
  • Entrega documentación justificativa: del 20 de marzo al 27 de junio, ambos incluidos.
  • Listas definitivas de calificaciones:  8 de junio.
  • Entrega de certificados de las pruebas: del 9 al 27 de junio.

Comisión Colegiada de Formación Profesional

COMISIÓN COLEGIADA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Desde el presente curso, se ha creado la Comisión Colegiada de FP, que es un equipo especializado  en los conocimientos de la FP.
El nuevo sistema de Formación Profesional impulsado por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, pretende dar respuesta a las necesidades de cualificación y recualificación de nuestra sociedad en un entorno volátil, cambiante, incierto y ambiguo, así como contribuir a corregir el desequilibrio endémico entre la demanda de puestos de trabajo cualificados que requieren las empresas y las cualificaciones de las personas trabajadoras que están buscando ocupación.
¿Qué hacemos?
• Informar
• Dar herramientas
• Orientar
• Reorientar
• Itinerarios formativos
• Acreditar
¿Cuáles son las personas destinatarias?
• Alumnado del centro
• Alumnado diplomado
• Ciudadanía
• Empresas y organismos de la zona
¿Cómo contactar con las personas de la comisión?
• 46014066.orientafp@edu.gva.es

Subvenciones Alumnado FP 2023-2024

Subvenciones Alumnado FP 2023-2024

La Conselleria ha publicado los listados provisionales de admitidos y excluidos de las subvenciones para alumnado de FP 2023-2024. Podéis consultar dichos listados en los siguientes enlaces:

De acuerdo con el apartado 9.8 de la convocatoria, las personas interesadas tendrán un plazo de 3 días hábiles para reclamaciones.

CFGS Integración

CGS Integración Social

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REQUISITOS DE ACCESO

Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:

Acceso directo:

  • Estar en posesión del título de Bachiller o certificado de haber superado todas las materias del Bachillerato.
  • Estar en posesión de un Título de Técnico (CFGM).
  • Estar en posesión de un título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Titulación Universitaria o equivalente.
  • Haber superado 3º BUP.
  • Haber superado COU.
  • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores)

DURACIÓN

  • 2000 horas

¿Qué voy a aprender y hacer?

  • Programar actividades de integración social aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuadas.
  • Diseñar e implementar actuaciones para prevenir la violencia doméstica, evaluando el desarrollo de las mismas.
  • Diseñar actividades de atención a las necesidades físicas, y psicosociales en función de las características de los usuarios y del contexto, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
  • Organizar las actividades de apoyo a la gestión doméstica en función de las características de la unidad de convivencia, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
  • Organizar e implementar actividades de apoyo psicosocial mostrando una actitud respetuosa con la intimidad de las personas y evaluando el desarrollo de las mismas.
  • Organizar e implementar actividades de entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social, evaluando los resultados conseguidos.
  • Organizar e implementar programas de inserción laboral y ocupacional, evaluando el desarrollo de los mismos y su ajuste al itinerario prefijado.
  • Entrenar en habilidades de comunicación haciendo uso de sistemas alternativos o aumentativos y motivando a las personas usuarias en la utilización de los mismos.
  • Realizar tareas de mediación entre personas y grupos aplicando técnicas participativas y de gestión de conflictos de forma eficiente.
  • Mantener relaciones fluidas con las personas usuarias y sus familias, miembros del grupo de trabajo y otros profesionales, mostrando habilidades sociales y aportando soluciones a los conflictos que surjan.

AL FINALIZAR MIS ESTUDIOS, ¿QUÉ PUEDO HACER?

  • Técnica / técnico de programas de prevención e inserción social.
  • Educador / educadora de equipamientos residenciales de diverso tipo.
  • Trabajador / trabajadora familiar.
  • Auxiliar de tutela.
  • Técnica / técnico de integración social.
  • Educador / educadora de educación especial.
  • Monitor / monitora de personas con discapacidad.
  • Técnica / técnico de movilidad básica.
  • Mediador / mediadora ocupacional y/o laboral.
  • Mediador / mediadora comunitaria. y/ intercultural.
  • Técnica / técnico en empleo con apoyo.
  • Técnica / técnico de acompañamiento laboral.
  • Monitor / monitora de rehabilitación psicosocial

Seguir estudiando:

  • Cursos de especialización profesional.
  • Otro Ciclo de Formación Profesional con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
  • Preparación de las Pruebas de Evaluación de Bachillerato (únicamente las materias de opción del bloque de las troncales)
  • Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente

Proyecto de curso sobre cultivos hidropónicos del CGM Agropecuaria

Visita a la piscifactoria de Tuéjar

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Los alumnos de 1o del Ciclo de Producción Agropecuaria han puesto en marcha un proyecto de largo recorrido en el que participan diferentes módulos del curso, incidiendo en el mismo desde diferentes perspectivas.

  • Infraestructuras e instalaciones agrarias.
  • Taller y equipos de tracción.
    Implantación de cultivos.
  • Fundamentos agronómicos.

Cada uno de estos módulos está participando en el proyecto con el montaje de las instalaciones, el manejo de herramientas, la plantación y seguimiento del cultivo y todo ello con el apoyo de los conocimientos básicos de nutrición y clima que los cultivos requieren.

 

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