La visita al MUDIC d’Oriola constitueix una activitat complementària de gran valor educatiu per a l’alumnat de 1r d’ESO, ja que afavoreix l’aprenentatge significatiu de les ciències i el desenvolupament competencial de l’alumnat.
En primer lloc, el museu ofereix un entorn interactiu on els estudiants poden experimentar i observar fenòmens físics, químics i biològics de manera pràctica. Açò permet consolidar els continguts treballats a l’aula i establir connexions entre la teoria i la realitat quotidiana.
A més, la visita contribueix al desenvolupament de diverses competències clau del perfil de l’alumnat en finalitzar l’educació bàsica: la competència científica, en aplicar el mètode experimental; la competència d’aprendre a aprendre, en descobrir la importància de la curiositat i l’experimentació; la competència social i cívica, en treballar en equip i respectar les normes comunes; i la competència comunicativa, en expressar idees i conclusions.
L’activitat també desperta la motivació i l’interés per la ciència, fomentant actituds de curiositat, esperit crític i respecte per la recerca. Així mateix, ajuda a despertar vocacions científiques i a valorar la ciència com una part essencial de la cultura i del progrés social.
Finalment, la sortida té un clar component convivencial, ja que es desenvolupa fora del context habitual de l’aula i reforça la cohesió del grup, la participació i el respecte mutu.
Per tot això, la visita al MUDIC d’Oriola es considera plenament adequada per a l’alumnat de 1r d’ESO i coherent amb els objectius educatius i competencials del curs.