BIBLIOINNOVA’T 2025-2026

Durant el curs 2025-2026 s’han desenvolupat diverses activitats emmarcades en el projecte Biblioinnova’t per fomentar l’hàbit lector, la creativitat i el gust per la lectura entre l’alumnat.

A continuació adjuntem el document en valencià i en castellà on es reflexen accions que hem realitzat al llarg d’aquest curs escolar en relació a aquest projecte, que hem relacionat amb la Formació del claustre del nostre centre.

Ací visualitzem el racó d'Ochando Llig on convidem a compartir lectures a la comunitat educativa.
Ací visualitzem el racó d'Ochando Llig on convidem a compartir lectures a la comunitat educativa.
Activitat amb els més menuts a la Biblioteca municipal. Contacontes
Activitat amb els més menuts a la Biblioteca municipal. Contacontes
Aquesta activitats es va fer amb tot l'alumnat del centre.
Aquesta activitats es va fer amb tot l'alumnat del centre.
Ens arriba una notícia...a l'escola anem a celebrar la setmana literària.
Ens arriba una notícia…a l'escola anem a celebrar la setmana literària.
La notícia en valencià.
La notícia en valencià.
I la notícia en castellà. Les fem arribar a totes les aules de l'escola i a les famílies.
I la notícia en castellà. Les fem arribar a totes les aules de l'escola i a les famílies.
Els més menuts s'interessen per la notícia.
Els més menuts s'interessen per la notícia.
Espai literari preparat per provocar l'ànima lectora al nostre alumnat.
Espai literari preparat per provocar l'ànima lectora al nostre alumnat.
Per què celebrem el dia del llibre el 23 d'abril? En el nostre espai literari tenim respostes.
Per què celebrem el dia del llibre el 23 d'abril? En el nostre espai literari tenim respostes.
Visualitzem...
Visualitzem…
En la setmana literària ens arriba l'àlbum il·lustrat a les aules.
En la setmana literària ens arriba l'àlbum il·lustrat a les aules.
L'àlbum il·lustrat. Ens provoca i llegim les imatges.
L'àlbum il·lustrat. Ens provoca i llegim les imatges.
Moment captat...L'espai va provocant a l'alumnat en moments de trànsit quan van al pati...
Moment captat…L'espai va provocant a l'alumnat en moments de trànsit quan van al pati…
Altre moment... La lectura apareix en petits grups, parelles o individualment.
Altre moment… La lectura apareix en petits grups, parelles o individualment.
Sorpresa: ens arriben poesies, embarbussaments i endevinalles.
Sorpresa: ens arriben poesies, embarbussaments i endevinalles.
En infantil: La llegenda de Sant Jordi i La no llegenda de Sant Jordi.
En infantil: La llegenda de Sant Jordi i La no llegenda de Sant Jordi.
Disfrutem amb la lectura de l'àlbum il·lustrat.
Disfrutem amb la lectura de l'àlbum il·lustrat.
Visitem l'espai literari amb el nostre alumnat.
Visitem l'espai literari amb el nostre alumnat.
Ens és d'interès, hem pres contacte a l'aula.
Ens és d'interès, hem pres contacte a l'aula.
Trobem personatges que ja ens resulten familiars.
Trobem personatges que ja ens resulten familiars.
La poesia, les cançons: el ritme.
La poesia, les cançons: el ritme.
LLegim i compartim poesia en veu alta.
LLegim i compartim poesia en veu alta.
L'escolta
L'escolta
Aquest curs hem creat un espai de lectura en l'aula d'anglés. Dotant amb llibres en anglés.
Aquest curs hem creat un espai de lectura en l'aula d'anglés. Dotant amb llibres en anglés.
Ambientació de l'espai de lectura.
Ambientació de l'espai de lectura.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies