La sala de l’hivernacle ha tingut una gran experiència amb l’argila i la llum.
Hem generat un context utilitzant una taula de llum tapada amb argila.
La curiositat per l’argila ha generat diferents accions per part dels infants: han esquinçat amb els seus didets, tant que ha aparegut la llum, han deixat les seues marques amb les seues mans i dits, i, fins a han utilitzat tot el seu cos per a relacionar-se amb aquesta matèria.
És meravellós observar les accions dels nostres infants.
En aquesta presentació mostrem com els xiquets i les xiquetes del centre s’endinsen en un món ple de textures, emocions i creativitat a través del fang. Amb les mans com a eina i la imaginació com a guia, experimenten, modelen i donen forma a les seues primeres obres d’art. Una vivència sensorial i artística que desperta els sentits i fomenta l’expressió lliure.
La nostra escola està participant dins del projecte Biblioinnovat de la Conselleria d’Educació. Dins de les nostres accions l’alumnat de 2 anys ha pogut baixar a l’escola del CEIP José Senent de Massarrojos per poder conéixer la seua biblioteca.
També ens han fet una animació lectora amb contes de la col·lecció «De la cuna a la luna».
A més, les mestres del CEIP José Senent i el seu alumnat ha preparat unes propostes d’activitats on poder jugar amb l’art, la llum, els espais,…
Ha sigut una vesprada plena d’emocions i retrobaments amb l’alumnat que ha passat per la nostra escola infantil i ganes de gaudir en aquest nou espai.
Continuarem imaginant noves maneres de seguir en contacte amb uns equips plens de ganes d’acompanyar a la nostra infància.
Dins del projecte Biblioinnovat, l’equip educatiu hem rebut una formació de Contacuentos El Gran Jordiet.
L’art de contar contes és un do que tenim per a poder atrapar la curiositat dels nostres infants i, qui millor que Jordi per a ensenyar-nos com fer-ho.
A més, ens ha aconsellat els llibres que poden agradar més al nostre alumnat 0-3 anys. Uns llibres que parlen sobre la inclusió, la igualtat, els drets de les persones, així com dels animals, entre altres.
Ha sigut una gran formació.
L’alumnat d’un any ha gaudit d’una nova experiència, aquesta vegada amb la pintura. Noves sensacions, nous descobriments.
Hoy hemos recibido una formación por parte de dos familias del centro, ambos sanitarios, que nos han explicado la maniobra de heimlich y la reanimación cardiopulmonar (RCP) en bebés y niños.
Agradecer muchísimo a estas familias por aportar su saber y ayudarnos a formarnos en temas tan necesarios para trabajar en la Escuela Infantil. Gracias Ana y gracias Toni por toda vuestra paciencia y por hacer esta formación totalmente satisfactoria y desinteresadamente.
Considerem els primers dies a les escola com un temps de vinculació amb nous adults que seran referents per a l’alumnat. És per això, que les famílies teniu una gran importància i rellevància, ja que amb el vostre permís i amb la vostra presència respectuosa amb tot l’alumnat ajudareu els vostres fills i filles a generar vincles de relació estable amb altres adults i fins i tot amb l’alumnat.
L’escola està en constant reflexió per a acompanyar de la millor manera als vostres fills i filles. En aquests primers dies, la vostra presència és indispensable. El temps d’acolliment no té un final, sinó que dura tot el curs, implicant les famílies en el nostre projecte educatiu.
Consideramos los primeros días en las escuela como un tiempo de vinculación con nuevos adultos que van a ser referentes para el alumnado. Es por ello, que las familias tenéis una gran importancia y relevancia, ya que con vuestro permiso y con vuestra presencia respetuosa con todo el alumnado ayudaréis a vuestros hijos e hijas a generar vínculos de relación estable con otros adultos e incluso con el alumnado.
La escuela está en constante reflexión para acompañar de la mejor manera a vuestros hijos e hijas. En estos primeros días, vuestra presencia es indispensable. El tiempo de acogida no tiene un final, sino que dura todo el curso, implicando a las familias en nuestro proyecto educativo.
