a) Evaluar el proyecto educativo, el proyecto de gestión, las normas de organización y funcionamiento del centro.

b) Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro, en relación con la planificación y organización docente.

c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.

d) Participar en la selección del director del centro según establezca la presente ley orgánica. Ser informado del nombramiento y cese de los otros miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director.

e)  Informar sobre la admisión de alumnas, con sujeción al que establece esta Ley Orgánica y las disposiciones que la desarrollan.

f)  Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudican gravemente la convivencia del centro , el Consejo Escolar, a instancia de padres o tutores , podrá revisar la decisión adoptada y proponer, si procede , las medidas oportunas.

g) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro , la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.

h) Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios.

y) Informar las directrices para la colaboración, con hasta educativos y culturales, con las administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.

j) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro , la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en que participe el centro.

k) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la adminstración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.

l) Cualesquiera otros que le sean atribuidas por la Administración educativa.