Día mundial de concienciación sobre el autismo

Día mundial sobre el autismo, día para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA), para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad.

Desde el colegio nos unimos a esta celebración y a atender a:

  1. Aumentar la concienciación sobre el autismo en la sociedad y promover una mejor comprensión del trastorno para incluir y apoyar a las personas con TEA.
  2. Mejorar el acceso a la educación y el empleo para el colectivo.
  3. Conseguir el compromiso de los representantes políticos para hacer efectivos los derechos de las personas con TEA en estos dos ámbitos principales.

Comunidades de Aprendizaje: Grupos interactivos.

En el colegio queremos poner en práctica nuevas estrategias didácticas, en este caso los “grupos interactivos”.

Los grupos interactivos es la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y comportamiento de los alumnos.

Se caracterizan por ser una organización inclusora del alumnado en la que se cuenta con la ayuda de más personas adultas además del profesor o profesora responsable del aula.

Si queréis más información hoy miércoles a las 15:30 y el jueves 9 a las 14:00 se realizará en el aula de música sesiones formativas para los padres y madres voluntarios.

Compartimos un vídeo que os puede ayudar a entender mejor estas nuevas estrategias educativas.

Apadrinamiento lector, una cita especial

El pasado 14 de febrero, el alumnado de 4 años de Infantil y el de 5º de Primaria tuvieron una “cita” muy especial. Coincidiendo con esta famosa celebración, el alumnado pudo disfrutar de su tan querido “apadrinamiento lector“. Inculcar el amor hacia los cuentos y los hábitos de lectura en general, es lo que se pretende con este tipo de actuaciones tan valoradas por nuestro alumnado.

Además, sus lazos de amistad se pudieron ver a través de divertidísimas instantáneas en el photocall, hecho por ellos/as mismos/as. El alumnado de 5º les tenía preparada una última sopresa a sus ahijadas/os al despedirlos en su aula…unos regalos hechos también con mucho amor (dibujos, papiroflexia, cartas, etc.). Una jornada para volver a repetir y no olvidar jamás.

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