El 3r cicle del Murtal hem estat estos dies fent activitats relaciones amb el foment del reciclatge. En les properes setmanes completarem esta formació anant a la planta de reciclatge del Campello.
PROCÉS DE MATRICULACIÓ CURS 2024-25 – PROCESO DE MATRICULACIÓN CURSO 2024-25
PROCÉS D’ADMISSÍÓ 2024/2025
Tota la informació mitjançant l’enllaç:
https://ceice.gva.es/es/web/admision-alumnado/normativa
PUNT EXTRA APROVAT PEL CONSELL ESCOLAR DEL CENTRE.
Circunstància específica del centre 1 PUNT.
1. La circunstància específica valorada pel centre, segons lo previst en l’article 36 del Decret 48/2024, així com la documentació necessària per a la seua acreditació, ha sigut aprovada pel Consell Escolar el dia 24 d’abril del 2024 i serà la següent:
«Families amb residència i empadronament en la antiga zona d’influència que va des del limit amb Finestrat fins a l’Avinguda Racharell inclosa».
Vº Bº
Directora: Isabel Gordo Cárdenas Secretaria: María López Heras
PROCESO DE ADMISIÓN 2024/2025.
Toda la información a través del enlace:
https://ceice.gva.es/es/web/admision-alumnado/normativa
PUNTO EXTRA APROBADO POR EL CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO.
Circunstancia específica de centro 1 PUNTO.
1. La circunstancia específica valorada por el centro, según lo previsto en el artículo 36 del Decreto 48/2024, así como la documentación necesaria para su acreditación, ha sido aprobada por el Consejo Escolar el día 24 de abril de 2024 y será la siguiente:
«Familias con residencia y empadronamiento en la antigua zona de influencia que va desde el límite con Finestrat hasta la Avenida Racharell incluida”.
Vº Bº
Directora: Isabel Gordo Cárdenas Secretaria: María López Heras
UNITAT CANINA AL NOSTRE COLE / UNIDAD CANINA EN NUESTRO COLE
Hui l’alumnat del primer cicle de Educació Primaria ha rebut la bonica sorpresa de la unitat K9 de la policia local de Benidorm amb els agents de la «patrulla canina» i els seus gossos: Hanko i Kili. Hem aprés a conèixer la manera en que es comuniquen els gossos entre sí i amb les persones, a interpretar el seu llenguatge i així millorar les relacions entre xiquet@s i animals.
Hoy el alumnado del primer ciclo de Educación Primaria ha recibido la bonita visita de la unidad K9 de la policía local de Benidorm. Los agentes de la «patrulla canina» y sus perros: Hanko y Kili. Hemos aprendido a conocer la manera en que se comunican los perros entre sí y con las personas, a interpretar su lenguaje y de este modo, mejorar las relaciones entre niñ@s y animales.
VISITEM EL CDT DE BENIDORM / VISITAMOS EL CDT DE BENIDORM
En aquesta setmana els alumnes del CEIP El Murtal realitzen diferents tallers culinaris de la mà dels professionals del CdT Domingo Devesa de Benidorm. Hem après consells de menjar saludable, tallers de sabors i l’activitat més demandada: l’elaboració de magdalenes. Tot i aixó amb un esmorzar boníssim preparat pels cuiners i cuineres del centre. Moltes gràcies per l’acollida del nostre alumnat.
En esta semana alumn@s del CEIP El Murtal realizan diferentes talleres culinarios de la mano de los profesionales del CdT Domingo Devesa de Benidorm. Hemos aprendido consejos de alimentos saludables, talleres de sabores y la actividad más solicitada: la elaboración de magdalenas. Igualmente, los cocineros y cocineras del centro nos prepararon un almuerzo buenísimo. Muchas gracias por la acogida de nuestro alumnado.
TREBALL D’ANIMACIÓ LECTORA A LES CLASSES DE SEGON / TRABAJO DE ANIMACIÓN LECTORA EN LAS CLASES DE SEGUNDO
L’alumnat tria un conte de la biblioteca del centre per a contar a classe. Es prepara amb la familia durant una setmana a casa, per dramatitzar i elaborar materials com per exemple: titelles, disfresses, etc i un recull de preguntes de comprensió lectora. Tant families com xiquets estan molt implicats amb el projecte anual i l’acollida a les aules està sent sensacional.
El alumnado escoge un cuento de la biblioteca del centro para contarlo en clase. Se prepara con la familia durante una semana en casa, para dramatizar y elaborar materiales como por ejemplo: marionetas, disfraces, etc. y diferentes preguntas de comprensión lectora. Tanto las familias como los niños/as están muy implicados con el proyecto anual y la acogida en las aulas está siendo sensacional.
