CADA MARTES, UN ESPACIO DE ESPERANZA: TALLER DE ALFABETIZACIÓN.


Hace apenas un mes y medio, pudimos retomar una de las actuaciones educativas de mucho impacto en nuestra escuela: el Taller de Alfabetización.

Desde hace dos cursos algunas de las familias que participan de la dinámica del Centro nos compartieron su sueño ,era aprender a leer y a escribir la lengua española, en nuestra escuela, donde se sienten seguras, tranquilas y confiadas. El curso pasado contamos con la colaboración de una profesional de la Escuela de Adultos que junto a una voluntaria, hicieron un muy buen trabajo. Por motivos ajenos a su voluntad, este curso no han podido seguir.

Lo primero que hicimos es reunir e informar a las familias de la situación de partida que teníamos y recoger si ellas estaban dispuestas a seguir queriendo participar de este espacio de formación. Fue muy bonito apreciar en ellas ese ¡¡¡¡¡SÍ!!!! ,con ese deseo de cada una de mejorar, perfeccionar esta competencia lingüística que les puede abrir otras oportunidades formativas y laborales en su vida.

Nos pusimos manos a la obra en la búsqueda de voluntariado para dar continuidad al Taller, es cierto que, personalmente esa voz de las familias, fue lo que realmente me impulsó a pensar y a mover contactos para lograr mantenerlo. Una compañera del colegio , me sugirió que escribiera una noticia y lo compartiera en un grupo numeroso de personas que configuran un Seminario llamado a “Muscles de Gegants”, (un espacio de formación para el profesorado,sobre Actuaciones Educativas de éxito para la inclusión de todas las personas) contando la experiencia del taller Alfabetización el curso pasado y la necesidad que teníamos de mantener ese sueño de nuestras familias. Enseguida contactaron 4 personas y una profesora de la Universidad, ofreciéndose a ser voluntarias y llevar adelante este espacio de aprendizaje. Nos pusimos “manos a la obra”en dos semanas, nos reunimos, nos formamos, compartimos tiempo y diálogos.

Me gustaría destacar, la enorme ayuda que una compañera profesional de la Escuela Adultos La Verneda ( Barcelona), nos ha brindado desde el primer momento, ofreciéndonos los materiales de Alfabetización de su escuela y programando juntas alguna sesión online para darnos orientaciones y pistas para dar calidad educativa a nuestras sesiones.

Actualmente nuestro Taller de Alfabetización ,los martes a las 9 ’00h está funcionando con 8/ 9 familias de distintas culturas, a la espera de alguna familia de cultura gitana. La experiencia para todas ( voluntarias, familias y escuela ) está siendo muy entrañable, enriquecedora y muy positiva.

La sesión se inicia con una asamblea degustando un café y unas pastas caseras, después un tiempo programado para trabajar la lengua con distintos materiales personalizados para cada una de ellas , concluyendo la jornada con una tertulia literaria del libro “Historias” (son relatos de vida de las mujeres,de la Escuela Adultos de La Verneda, Barcelona). A destacar,el interés por aprender de las familias ,su participación en la tertulia, y cómo se van tejiendo relaciones de amistad y apoyo entre todas. También queremos agradecer el papel de las voluntarias por regalar a nuestra CdA su tiempo, de manera generosa, su disposición, formación e ilusión para llevar adelante este taller.

Si lees este artículo, quieres o sabes de alguien que quiera aprender, no dudes en venir y quédate con nosotras!!

¡Te esperamos!

Isabel Aragón. Diciembre de 2025.

(coordinadora técnica del Taller Alfabetización, maestra E. Infantil y jefa estudios)

1º CICLO: ¡Primer chapuzón del curso! 💦🏊‍♂️🐠

El pasado viernes, el alumnado de 1.º y 2.º de Primaria del CEIP Antonio Ferrandis disfrutó de su primera sesión del curso de natación en la piscina de Burjassot. Una actividad muy esperada por todos, llena de ilusión, aprendizaje y diversión.

Este curso de natación, que se desarrollará a lo largo de varias sesiones, supone un gran esfuerzo organizativo y económico por parte del centro, que apuesta firmemente por ofrecer a su alumnado oportunidades educativas igualitarias y experiencias enriquecedoras más allá del aula.

Queremos destacar especialmente la dedicación y compromiso del maestro de Educación Física, impulsor de esta iniciativa, que con su trabajo y entusiasmo hace posible que nuestros niños y niñas disfruten de esta actividad en las mejores condiciones.

La natación es una actividad fundamental en estas edades, ya que favorece el desarrollo motor, la coordinación, la seguridad en el agua y la confianza personal. Además, contribuye a fomentar hábitos saludables y el disfrute del deporte desde una edad temprana.

Una experiencia que combina aprendizaje, diversión y salud, y que refleja el compromiso de nuestro centro con una educación integral, inclusiva y de calidad.
💙 ¡Seguiremos nadando hacia nuevas metas!

Belén Argente (mestra PT)

🎃 Halloween Interciclo en el cole 👻

Hoy nuestro colegio se ha llenado de magia, risas y un poquito de misterio para celebrar Halloween. El alumnado de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria ha disfrutado de una divertida mañana de talleres y actividades compartidas.

Durante la jornada, los niños y niñas se han convertido en auténticos protagonistas participando en distintos talleres:
🖌️ Pinta caras, donde los alumnos y alumnas se han transformado en calaveras, vampiros y murciélagos.
🧙‍♀️ Taller de calderos, lleno de creatividad, burbujas,colores y pócimas mágicas.
💡 Taller de luz ultravioleta, que ha dejado a todos con la boca abierta al descubrir un mundo que brilla en la oscuridad.
🎮 Y por último, juegos en las pantallas interactivas, para poner a prueba la atención y la destreza de los más pequeños.

Ha sido una jornada muy especial, en la que la ilusión, la cooperación y la diversión han estado presentes en cada rincón de nuestras aulas. ¡Gracias a todos y todas por hacerlo posible!

Belen Argente (mestra PT)

Nuestra Comunidad arranca el curso: AFA y Escuela de Madres

Hemos iniciado el nuevo curso 25/26, con un precioso hilo conductor “La magia” que nos acompañará a lo largo del curso.
Nuestra CdA no puede seguir adelante sin el apoyo y colaboración de sus familias que se prestan siempre a ayudarnos a tirar adelante con nuestro proyecto educativo.
Dos familias de cultura colombiana acudieron a la escuela para repartir al alumnado de Primaria la agenda escolar, una herramienta didáctica muy valiosa para comunicarnos con las familias y dónde el alumnado va apuntando las tareas diarias de deberes y estudio.


A lo largo de la semana, la Comisión Mixta convocada el jueves 18 septiembre a las 9h, dio paso a poner en marcha el Proyecto Escuela de Madres ( espacio de participación de familias)de este curso que empezamos.
El pasado jueves 25 septiembre, dimos la bienvenida al grupo de madres que participa del proyecto.Acudieron 14 madres de culturas diferentes ( dos familias nuevas ).
La sesión transcurrió muy bien, presentamos el proyecto, la programación e hicimos una dinámica grupal para empezar a cohesionar el grupo , conocernos entre todas y principalmente les ofrecimos un tiempo para ellas, dónde expusieron asuntos de interés de la escuela para el curso, que nos comprometimos a tenerlos en cuenta.
Fue muy interesante apreciar el diálogo con el turno de palabra ( en ocasiones difícil de respetar) escucharse y respetando las voces de unas y otras.
Queremos destacar el éxito de la participación,la ilusión y el compromiso de las familias por participar cada jueves.
“Ojalá este espacio de participación sea cada semana más numeroso y entre todas tracemos un proyecto de calidad que dé buenos resultados a nuestra comunidad educativa”.

Septiembre 2025
Isabel Aragón.

Despedida del VOLUNTARIADO

Hoy hemos hecho una reunión de evaluación de final de curso con las personas voluntarias de nuestra Comunidad, han acudido representantes de varios grupos: familias, voluntariado del IES, vecinas, ONG DNI, escuela Borumbaia, voluntarias de Instituciones del barrio…

Ha sido constructivo escuchar las opiniones del voluntariado y compartir el sentido de equipo con todas ellas.

Os dejamos un vídeo promovido por la comisión de delegados y delegadas para agradecer su ayuda al voluntariado.

¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODAS Y A TODOS!

GRADUACIONES 2024-25

Hoy despedimos a las promociones de Ed. Infantil 5 años (Tutora: Yaiza) y a la de de primaria (tutora: Raquel).

Hemos compartido dos celebraciones llenas de emoción al recordar muchos momentos de este último curso y de ver cómo nuestro alumnado crece y se van haciendo personitas y superando retos de la vida.

Durante este curso hemos hecho muchas actividades y gracias a las AEE (Actuaciones Educativas de Éxito) y a la implicación de toda la comunidad (alumnado, profesorado, familias y entidades) hemos trabajado para que todo el alumnado pase lo mejor preparado posible para la siguiente etapa de su escolaridad.

Agradecemos a todas las familias que asisiteron a estos actos su presencia ya que juntos hacemos escuela y «navegamos juntos» hacia un futuro prometedor…

¡¡¡Enhorabuena a todos y todas los graduados!!!

RESUMEN GRADUACIÓN 6º PRIMARIA:

LA ODISEA (HOMERO) Teatro 2º Ciclo

El alumnado de 2º ciclo ha representado una versión teatral de la obra clásica «La Odisea» del poeta griego Homero. Trabajo coordinado en la asignatura de Proyecto Interdisciplinar, el alumnado ha trabajado el libro en Tertulias Dialógicas, han ensayado los diálogos, han preparado una danza y se han sumergido en la cultura de la Grecia Clásica de la mano de esta fascinante aventura del personaje Ulises.

Hemos aprendido muchas cosas de la historia antigua, de la cultura de la antigua Grecia, hemos aprendido a actuar y a declamar textos y descubierto grandes talentos entre nuestros compañeros actores y actrices!!!

Enhorabuena a todos y todas por vuestro esfuerzo y trabajo y a nuestra directora de escena Marisa por su pasión por hacer que saquemos a los artístas que llevamos dentro!!

Disfrutad de la grabación de la obra completa en este vídeo:

CASAL D’ESPLAI ED. INFANTIL

Un día para jugar, aprender y disfrutar en la naturaleza 🏖️🐚🎨

Hoy nuestro alumnado de Educación Infantil (2, 3, 4 y 5 años) ha vivido una jornada maravillosa en el Casal d’Esplai, un entorno privilegiado en plena naturaleza, cerca de la playa del Saler.

Por la mañana hemos disfrutado del mar: hemos jugado con cubos, palas y moldes en la arena, saltado olas, reído, descubierto conchas… y vivido momentos inolvidables bajo el sol.

Después, en el Casal, nos esperaban actividades de agua, dibujos marinos llenos de color y creatividad, y juegos populares que han llenado de alegría cada rincón. Ha sido un día lleno de emociones, descubrimientos y convivencia.

Nos han acompañado también algunas madres de nuestro alumnado, lo que ha reforzado aún más el sentido de comunidad y participación. Esta salida ha sido una muestra más de que nuestro centro, como Comunidad de Aprendizaje, está siempre abierto a las familias y apuesta por construir, entre todos y todas, una escuela cercana, inclusiva y compartida.

Además, ha sido una jornada posible gracias al acompañamiento y la implicación de todo el equipo educativo que ha participado en la salida: maestras de Educación Infantil, maestra de Pedagogía Terapéutica, maestra de Audición y Lenguaje, educadora de Educación Infantil y educadora de Educación Especial y maestra de Inglés. Una muestra más del trabajo coordinado y comprometido que define nuestro día a día.

Gracias a quienes lo han hecho posible, y a nuestros pequeños exploradores (y sus familias) por vivirlo con tanta ilusión.

Belén Argente (Mestra AL)

FIN CURSO E. MADRES: Salida a Chelva

El pasado martes 10 de junio 2025, el Proyecto Escuela de Madres ( participación de familiares) dió por finalizada la programación del curso 24/25.
Un grupo de 13 familias de diferentes comunidades culturales y dos maestras responsables del Proyecto, programaron la salida de fin de curso, con destino a Chelva, un pueblecito encantador de la provincia de Valencia.
La salida transcurrió en un ambiente extraordinario de convivencia , buenas relaciones entre todas, ayudándonos y compartiendo muchas situaciones de cada una de sus vidas a lo largo de la jornada.
A destacar la participación de tres familias del Centro, que siendo su día de permiso laboral, decidieron participar de la Jornada,para disfrutar con nosotras.
Tras la llegada al río, almorzamos y llevamos a cabo dos dinámicas divertidas que potenciaron la cohesión del grupo,la escucha, la complicidad entre todas, un chapoteo en el río ( por cierto, afectado por la Dana) dio lugar a pasarlo bien, risas y minutos de entrever la relación entre unas y otras, más un profundo respeto que enriquece a cada comunidad cultural.
Seguimos compartiendo el tiempo de la comida, de fondo la música amenizaba el momento y finalmente dimos por concluido el día, proponiéndoles la dinámica de tejer entre todas una araña ( con un ovillo de lana) que nos sirvió de evaluación, aportando cada una lo que para ellas es, la participación en el Proyecto Escuela de Madres.
Realmente fue muy emotivo escuchar sus voces, por todo lo que les aporta este proyecto como familias y mujeres que pertenecen a un mismo barrio y a una misma escuela.
Una vez más, podemos afirmar que merece la pena dinamizar proyectos como éste que posibilita la participación de las familias, que les ayuda a crear relaciones y a sentirse una “piña” por tantas realidades que les unen curso tras curso.

Isabel Aragón
Jefa estudios y maestra EI.

CASAL D’ESPLAI 2º Y 3º CICLO

Este jueves 5 y viernes 6 de junio, el alumnado de 2º y 3º ciclo nos hemos ido de excursión al Casal d’Esplai en el Parque Natural de la Devesa en el Saler.

En estos dos días hemos hecho muchas actividades y disfrutado de la naturaleza en este paraje natural tan bonito.

También hemos practicado la convivencia y el trabajo en equipo, valorando las actividades que hacían el alumnado por grupos, y en esta edición del Casal d’Esplai, el equipo ganador ha sido el equipo de «Las Girls» formado por: Lauren, Sulaima, Sara y Amparo. ENORABUENA!!!!

Os dejamos algunas fotos de recuerdo de este viaje de fin de curso, donde reforzamos los lazos de Comunidad de Aprendizaje conviviendo, aprendiendo , juagando y disfrutando….

“Nadarín”: juntos somos más fuertes🐟🎭📚 (DIA DEL LLIBRE EI+1ºC)

Hoy, nuestro alumnado de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria ha vivido una jornada muy especial enmarcada alrededor del hilo conductor de este curso: los mares y océanos.

La actividad ha girado en torno al cuento “Nadarín” de Leo Lionni, una preciosa historia que nos habla del valor del trabajo en equipo y de cómo, unidos, podemos superar cualquier adversidad. Hemos llevado a cabo una representación teatral adaptada, con la participación de varias maestras como actrices, así como de niños y niñas que han interpretado distintos personajes. Además, tres alumnos han ejercido como narradores, guiando con sus voces toda la historia. ¡Una experiencia mágica!

Después de la obra, hemos compartido un almuerzo conjunto y un rato de patio, celebrando el encuentro entre los ciclos, y reforzando los lazos entre los más pequeños del colegio.

Para cerrar la mañana, hemos disfrutado de distintos talleres creativos y sensoriales:

  • 🎨 Elaboración de pequeños peces rojos,
  • 📖 Creación y decoración de marcapáginas marinos,
  • 🌊 Y mesas sensoriales con elementos del fondo del mar.

Ha sido una actividad muy completa, llena de arte, emoción y trabajo colaborativo. Todo un ejemplo de cómo el cuento de Nadarín sigue nadando, fuerte y valiente, entre nuestras aulas.

¡Gracias a todo el equipo que ha hecho posible esta preciosa mañana y, sobre todo, a nuestros pececillos por participar con tanta ilusión! 💙🐠

Belén Argente (Maestra de AL)

MACAF: Dia de la Diversidad Cultural

Nos volvemos a juntar las entidades del barrio este trimestre para celebra el «Día de la Diversidad Cultural», esta vez con el tema de los juegos del mundo.

Hemos organizado diferentes puestos para mostrar los juegos tradicionales de algunas de las culturas que forman parte de nuestro barrio: Colombia, Gambia, Paraguay, Pueblo Gitano.

Gracias a la participación de vecinos y vecinas y de las entidades del barrio, hemos podido disfrutar de una mañana de convivencia y aprendizaje que nos ha acercado, de manera lúdica, a constatar que las diferentes culturas de nuestro barrio de La Coma compartimos muchas cosas.

Cerramos así el este curso , deseando que el que viene podamos reunirnos y compartir todas las cosas buenas que tiene la gente de nuestro barrio.

DIA MUS-E 24-25


Después del encuentro de formación en Miraflores de la Sierra, organizado por la FYME (patrocinadora de nuestro programa Mus-e) en el que nos pusimos en contacto con el CEIP «Fernando de los Ríos» (Burjassot), decidimos hacer un encuentro entre dos centros Mus-e de la Comunitat Valenciana.

Celebramos nuestro día Mus-e invitando al alumnado de este colegio vecino para mostrarles los resultados de nuestras sesiones Mus-e de artes plásticas desarrolladas por nuestra artista Laura Redón.

Organizamos la mañana en cuatro partes: la primera en una exposición de los trabajos realizados por los grupos Mus-e y explicados por el alumnado, la segunda, una actividad conjunta de creación plástica entre los alumnos/as de los dos colegios, la tercera, una muestra de nuestra batucada escolar y por último un almuerzo de convivencia entre todos los participantes.

Esperamos que sea el primero de otros encuentros y días Mus-e conjuntos en nuestra comunidad.



Excursión a L’Oceanogràfic

El pasado 16 de mayo, nuestro alumnado de Infantil y Primaria de la Comunidad de Aprendizaje del CEIP Antonio Ferrandis,vivió una jornada mágica en el Oceanogràfic de València.


Una experiencia educativa y emocionante que nos permitió acercarnos al mundo marino, conocer de cerca la biodiversidad de nuestros océanos y reforzar valores como el respeto al medio ambiente, la curiosidad científica y la convivencia.


Esta salida no solo forma parte del hilo conductor de nuestro proyecto de centro —dedicado este curso a los mares y océanos—, sino que representa también un paso más hacia una educación compensadora, inclusiva y transformadora, donde las oportunidades llegan a todos y todas.


Gracias a la colaboración de diferentes entidades y personas que han creído en nuestro proyecto, pudimos hacer realidad este sueño, demostrando que, cuando caminamos juntos, se logran cosas maravillosas.


Aquí os dejamos un pequeño resumen en forma de vídeo…
¡Esperamos que lo disfrutéis tanto como lo hicimos nosotros! 💙🐬

Belén Argente (Maestra de A.L.)

BATUCADA Residencia de ancianos Velluters

Después de varios años, volvemos a la Residencia de ancianos «Velluters» para disfrutar de una jornada de convivencia con los más mayores.

El grupo de Batucada estuvo ensayando mucho para ofrecer una actuación de calidad para nuestro público más mayor.

La actuación salió muy bien y después del concierto hasta tuvimos a un par de abuelitos que se animaron a tocar el tambor.

Además de la actuación, los alumnos y alumnas de 2º y 3º ciclo habían preparado unas preguntas para conocer la vida de las personas de la residencia.

Ha sido una experiencia muy grata en la que hemos dado y recibido nuestro tiempo, experiencias, convivencia y… mucho ritmo!!!

Os dejamos unas fotos muy bonitas que ilustran esta mañana llena de cariño y acercamiento:

Salida cultural a Valencia de la Escuela de Madres

El pasado jueves 10 de abril la Escuela de Madres, programó una salida cultural a Valencia con las distintas familias que forman el grupo de los jueves.

A la salida se sumaron algunas madres del proyecto Pro Mujer, que son familias del Centro y participan de algunas dinámicas propias de la escuela: Taller Alfabetización, Comisiones Mixtas, Asambleas etc.

Una amiga de una de las madres quiso participar y se integró muy bien en el grupo.

El tranvía nos llevó hasta Pont de Fusta ( Valencia), durante el trayecto ya se percibían las ganas de pasar un día fuera del barrio y la amistad que estos meses se ha ido generando entre ellas.

Antes de iniciar la ruta por el casco antiguo de la ciudad, propusimos hacer una Asamblea para motivar el día y proponerles el plan. También  les ofrecimos una dinámica para hacer durante el paseo, que perseguía conocernos entre todas nosotras.

Paseamos por las calles, mostraban interés por lo que les íbamos contando, compartimos algo de almuerzo, sonrisas, palabras que nos cruzábamos, historias de vida….hasta que llegamos a la puerta del Museo de La Almoina donde juntas leímos una reseña histórica que nos situaba antes de la visita concertada a saber lo que íbamos a conocer.

La visita a La Almoina fue atractiva y les gustó mucho, recorrimos el Museo deteniéndonos en sus rincones curiosos, apreciando con agrado lo que nuestros ojos descubrían, ruinas y objetos preciosos del origen de una ciudad conocida con el nombre de Valentia.

Fue interesante conocer juntas la cultura, la historia de nuestra ciudad y reconocer lo mucho que nos queda por aprender.

A la salida del Museo seguimos recorriendo las calles de la ciudad, hasta llegar a la Plaza Redonda, La Lonja, adentrándonos en el Mercado Central…Todo acompañado de un muy buen ambiente entre todas.

Llegamos al Bar La Dorita, pudimos disfrutar de un rato largo de comida (cada una la suya) unas tapas, refrescos y café degustamos tan ricamente.

A lo largo de la comida, compartimos la dinámica que les habíamos planteado y fueron minutos muy cualitativos para confirmar unas buenas relaciones.

Las madres africanas se alejaron a rezar y el resto seguimos en la tertulia de la mesa. Muy bonito sentir el respeto por las diferentes culturas y a su vez la riqueza que nos aportamos.

Finalmente cogimos el tranvía de vuelta al barrio y en el viaje de regreso sus caras transmitían alegría, agradecimiento, solidaridad, respeto, afecto entre ellas, nosotras las responsables del Proyecto muy satisfechas de liderar este grupo de madres y de poder afirmar que la escuela es un motor importante para la vida de estas familias por las oportunidades que nos permiten darles (formación, encuentros, relaciones, participación etc) y al mismo tiempo todo el aprendizaje que nos devuelven!!!

Queremos destacar la buena y positiva coordinación de este curso con el Proyecto Pro Mujer que nos permite trabajar y buscar juntas lo mejor para cada una de las madres, al mismo tiempo también poner en valor, la actitud abierta de las familias a acoger a cualquier familia que quiera participar de las propuestas planteadas.

¡Seguimos apostando por la participación de las familias en nuestra CdA!!

Isabel Aragón. (responsable Escuela de Madres)

PROGRAMA CODI

Después de pasar por Equilibra, Armonía y Cifralia aterrizamos en el cuarto planeta, Digicrea.

Comenzamos la travesía  en enero y terminaremos en mayo.  Codi es un programa a nivel estatal ofertado a colegios y entidades para garantizar la inclusión digital desde la infancia.

Cada miércoles y viernes,  en las tarde formativas,  me uno a mi tripulación, un grupo de alumnos y alumnas de cuarto y quinto de primaria para adentrarnos en un viaje donde aprendemos a movernos por Internet de forma efectiva, con respeto y segura.

 Está siendo una aventura emocionante y divertida pero no siempre fácil. El esfuerzo, la escucha, la paciencia y el trabajo en equipo están siendo fundamentales para poder superar cada misión.

Cinco etapas con seis misiones cada una debemos superar para finalizar este curso.  A través de lecturas, videos, retos, juegos, canciones, aplicaciones, etc. estamos desarrollando cada vez más nuestras competencias digitales.

Seguimos. 

Marisa Penichet Tomás (Tutora 4t i encarregada Programa CODI)

Visita del alumnado de Educación Socila de la UCV (Universidad Católica de Valencia)

El pasado 7 de abril 2025 un grupo numeroso de alumnado de la Universidad Católica de Valencia (UCV) de tercer curso de Educación Social de la asignatura, Programas de Animación Sociocultural visitaron nuestra escuela, para conocer de primera mano la transformación del Centro, en Comunidad de Aprendizaje (CdA).
Desde el primer minuto tuvimos claro que la experiencia tenía que ser relatada por las familias, como primeros agentes de la participación del Centro y en gran parte protagonistas del profundo cambio durante tres cursos, del proyecto educativo del Centro.
Una representación de cinco familias de culturas diferentes ( cultura gitana, africana y árabe) junto a tres maestras, preparamos la exposición centrándonos en un guión acompañado de imágenes que fuimos desarrollando entre todas, sintiéndonos comunidad educativa.
La mañana del mismo lunes 7 de abril, podemos decir que fue una mañana histórica en la vida de la escuela, en el sentido que por primera vez las familias se enfrentaban por sí mismas a contar las vivencias,que les va aportando la escuela tanto para sus hijos e hijas como para ellas.
Fue precioso escucharles hablar:de la mejora del aprendizaje de sus hij@s al ponerse en marcha los grupos interactivos y las tertulias, entre otras prácticas, cómo el modelo de convivencia basado en el diálogo y el respeto nos iba ayudando a superar los conflictos entre el alumnado, cómo el participar de la escuela en las distintas comisiones les ayudaba a sentirse cerca del profesorado, sintiéndose también protagonistas del proyecto, también dos familias narraron su experiencia de haber sido contratadas como monitoras y el impacto que esa experiencia iba teniendo en sus vidas, la participación semanal en la Escuela de Madres ,como un espacio único de hacer red entre todas, el trabajo de reivindicar juntas un patio para la etapa de EI en mejores condiciones, el impulso de crear un Taller de Alfabetización como formación para familiares etc.
Realmente fue un rato muy entrañable, escuchar sus voces, sus propias palabras,su tono, sus gestos, acompañados siempre de la certeza de que nuestra escuela va siendo un motor de transformación socio-educativo para toda la comunidad educativa.
Tras la exposición, el alumnado y el profesor nos expresaron su agradecimiento profundo por haberles hecho sentir que la educación en contextos vulnerables es un eje fundamental para mejorar la calidad de la vida de las familias.

Isabel Aragón
Jefa estudios y maestra EI

2º ciclo: Palau de les Arts: «Detectives en la ópera»

El alumnado de 3º y 4º ha acudido hoy al Palau de les Arts a la audición «Detectives en la ópera», ésta es una de las actividades más dicertidas de las que ofrece el Palau, ya que se trata de visitar el edificio por dentro, pasando por todas las salas de conciertos y espacios a los que normalmente no se puede acceder, como son los camerinos y salas de ensayos.

Hemos seguido al detective para encontrar al concertino secuestrado por el malvado Anastasio Gallotini y hemos conocido los diferentes oficios que conlleva la representación de una ópera.

FALLAS 2025

TALLERES DE FALLAS INTERCICLO (ED. INFANTIL Y 1º CICLO)

Hoy damos la bienvenida a las Fallas realizando 5 talleres con propuestas falleras:

  1. Pintar con chocolate
  2. Hacer una Falla
  3. Hacer fuegos artificiales
  4. Aros musicales y
  5. Puzzle y memory fallero.

Lo han pasado en grande aprendiendo vocabulario y tradiciones de la cultura valenciana y hemos aprovechado para compartir un bonito día de convivencia entre los niños de Educación Infantil y el Primer Ciclo de Educación Primaria, una vez más podemos afirmar que, con estrategias adecuadas la inclusión suma!!
El colofón final ha sido disfrutar de un delicioso chocolate con churros servido por tres familias de la Escuela de Madres.

¡Felices Fallas, nos vemos a la vuelta el día 20 de marzo!.

Belén Argente (mestra AL)

1º CICLO: Audición escolar «ARENAS MUSICALES» (Les Arts)

Hoy hemos ido de excursión al «Palu de Les Arts» con el alumnado de 1º ciclo a la audición «Arenas musicales», donde hemos podido disfrutar de la obra del compositor ruso Modest Mussorgsky «Cuadros de una exposición» reinterpretada por el artista plástico con arena Borja González. El espectáculo ha sido de gran calidad y hemos aprendido mucho de una disciplina artística poco conocida como es el dibujo en arena.

Además hemos tenido la suerte de poder realizar, gracias a IBERDROLA, un taller de creación con mesas de luz y arena, en el que el artista nos ha enseñado algunas técnicas básicas de creación. Ha sido una experiencia muy gratificante.

Gracias a estas experiencias, además de reforzar los contenidos trabajados en el área de música, conseguimos trabajar uno de los objetivos de nuestra Comunidad de Aprendizaje que es subir el nivel académico de nuestro alumnado ofreciéndoles actividades de calidad.

3ª COMISIÓN MIXTA

El pasado jueves 29 de enero 2025, celebramos la comisión mixta, un espacio de diálogo de nuestra comunidad educativa, que nos ayuda a impulsar nuestro Modelo Dialógico de Convivencia.

En la Comisión de Convivencia que tuvo lugar el lunes de la misma semana, participaron dos familias que junto al profesorado elaboraron el orden de temas a tratar en la comisión.

A la comisión mixta acudieron 11 familias, el alumnado que representa a los delegados/as de las aulas desde tercero a sexto, las maestras responsables del Proyecto Escuela de Madres, la directora, alguna maestra de la comisión de convivencia y por último se personó el Ayuntamiento por primera vez (dos técnicos de educación y una compañera que iniciaba sus prácticas). Fue una oportunidad más para darles a conocer de primera mano nuestro proyecto educativo, principalmente en la voz de las familias de la escuela.

La comisión transcurrió muy bien, hubo participación de todos y todas, respetando el turno de palabra y escuchándonos todos. Fuimos abordando los puntos programados, a destacar tres momentos:

1.La proyección de un vídeo de una escuela de Terrassa insertada en un barrio de características parecidas al nuestro, reflejaba la puesta en marcha de las AEE con la participación de familiares, voluntarios, y, por tanto, la mejora que se había dado en el aprendizaje y en la vida del alumnado.

Fue muy emotivo conocer esta realidad escolar que no tan lejos de la nuestra (Barcelona) trabajan y luchan por conseguir una escuela de calidad y un barrio digno para vivir.

2. Otro momento muy especial fue el hablar de los sueños cumplidos. Además de mejorar la convivencia y el nivel curricular, la orientadora del centro preparó un vídeo donde se recoge con imágenes otros sueños que nuestra comunidad educativa soñó en la primera Fiesta del Sueño y que, a lo largo de estos meses, hemos conseguido con esfuerzo, trabajo, pero sobre todo con mucha ilusión. Acompañado de una bonita música, fueron unos minutos muy entrañables y muy especiales.

El vídeo dio pie a que las familias compartieran, relatasen lo que había supuesto ésos sueños en sus vidas y en la vida de sus hijos e hijas.

Algunos testimonios de las familias, afirmaban que sus hijos habían aprendido mucho, que tenían buen nivel en los cursos de educación infantil 5 años y en segundo de primaria, también comentaban que había mejorado la convivencia en el Centro.

Una familia de cultura africana confirmaba que la escuela les había ayudado mucho a aprender español, al poner en marcha el Taller Alfabetización, que era una manera más de poder mejorar la lengua, que habían avanzado mucho en la lectura y en su habla.

(Estas palabras son fáciles de escribir, pero escucharlas en sus voces fue el mejor regalo y el mejor fruto del trabajo que vamos realizando).

3. Al mismo tiempo, otras familias participaron proponiendo otros sueños para la escuela y su barrio, que juntos vamos a contemplar y a conseguir lograr.

Finalmente, la comisión concluyó a la hora indicada y un desayuno/almuerzo saludable dio por finalizada la reunión.

Para el CEIP Antonio Ferrandis, Comunidad de Aprendizaje sin duda, fue un dia muy especial por recoger el trabajo de estos meses que es dar voz a las familias y sentir que nuestro proyecto educativo va dando sus primeros frutos, además en un contexto de Fiesta al ser el Día de la Paz y la No Violencia gritando al ritmo de la batucada en las calles cercanas a la escuela, acompañados de familias, personal no docente, claustro, alumnado y el alumnado IES que nos ayudaba con los más pequeños /as.

Isabel Aragón. Cap d’Estudis i mestra de E.I.

VÍDEO SUEÑOS CUMPLIDOS:

I PREMIOS DE CONVIVENCIA «CdA Antonio Ferrandis»

Hoy la Comisión de Convivencia ha hecho entrega de los diplomas de los «I Premios a la Convivencia 2024-2025» a las personas referentes de nuestra Comunidad de Aprendizaje.

En la Comisión de Delegados/as se expusieron las candidaturas y el resultado de las votaciones otorgaron los premios a las siguientes personas:

  • «Premio a la persona más Valiente»: Encarna (trabajadora del equipo de limpieza)
  • «Premio a la persona más Valiente»: Mercedes Gómez (alumna de 3º primaria)
  • «Premio a la persona más Valiente»: Alimami Jallow (alumno de 5º primaria)
  • «Premio a la persona Referente»: Dely Gabarre (alumna de 1º primaria)
  • «Premio a la persona Referente»: Hawa Conteh (alumna de 3º primaria)
  • «Premio a la persona Referente»: Osuman Conteh (alumno de 5º primaria)
  • «Premio a la Transformación»: Soraya Barrull (madre)
  • «Premio a la Transformación»: Aminata Conteh (alumna de EI4 años)
  • «Premio a la Transformación»: Amparo Fernández (alumna de 3º primaria)

ENHORABUENA A TODOS/AS Y GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO POR SER UN EJEMPLO PARA TODA LA COMUNIDAD.

SÚPER SALUDABLES (Diciembre 2024 )

Este mes tenemos a más alumnos y alumnas que traen para almorzar alimentos saludables (bocadillos de fiambre, fruta, frutos secos…) cada vez son más las familias que se suman a una buena alimentación para sus hijos/as. ¡ENHORABUENA!

Escuela de Madres: Jornada solidaria en Chiva

Hoy lunes 16 de diciembre una representación de familias de la Escuela de Madres junto con las maestras responsables del proyecto, nos hemos trasladado a un pueblo afectado por la Dana el pasado mes de octubre.

La semana pasada en la sesión, las madres expresaron sus deseo de acercarnos a Chiva y salir al paso de las personas afectadas por la tragedia para hacerles entrega de los productos básicos en alimentación , limpieza e higiene que durante meses invitamos a la comunidad educativa a colaborar y a recoger, colocándolo en un rincón visible de la escuela.

En la reunión dialogamos mucho sobre cómo hacer llegar estos productos, salieron otras opciones, alternativas pero escuchándolas a todas y recogiendo sus aportaciones,sus voces, decidimos juntas emprender la ruta hacia Chiva en búsqueda de personas reales necesitadas. 

Se trataba de una aventura, que queríamos recorrer juntas!!

A destacar la participación de tres madres,que se comprometieron a llevar a cabo esta jornada que ponía fin a una iniciativa propia de las familias a lo largo de este trimestre.

La experiencia del día podemos valorarla muy positivamente, hemos sentido  entre todas el espíritu de llevar adelante el deseo de algo que queríamos, hemos superado la incertidumbre de no encontrar familias por las calles, el desconocimiento de un pueblo zona 0, hemos hecho frente al frío, hemos andado  calles derruidas por el agua, hemos pisado fuerte los restos de barro y hemos compartido alguna lágrima que otra cuando nuestros ojos se detenían en ver casas rotas, hogares precintados, agujeros en las paredes….un caos total etc.

 A rescatar la suerte de ver poner en juego la actitud de nuestras familias, saliendo al paso de algunas personas muy afectadas , la escucha, el acogimiento,su afecto, su deseo de ayudarles, su generosidad traducida en esos productos, su vida vulnerable compartida ,sus voces….ha sido de lo más bonito, por minutos, las hemos visto cómo son ellas, grandes, poderosas y profundamente humanas.

Un café con leche, una buena tostada, ha templado nuestro cuerpo y nuestra corazón, risas, lágrimas, historias narradas,buenos y sinceros  diálogos ,ambiente entrañable y el sentimiento de sentirnos en un mismo proyecto

Gracias familias y felicidades por haber podido compartir juntas esta iniciativa. ¡¡Juntas podemos !!

Adela e Isabel. Escuela de Madres

3º ciclo: CONCIERTO DIDÁCTICO «MAMMA ÁFRICA»

El alumnado de 3º ciclo ha acudido hoy al Auditori de Torrent para disfrutar del concierto didáctico «Mamma África» de la prestigiosa formación valenciana «AMORES GRUP DE PERCUSSIÓ».

Hemos conocido muchos instrumentos de percusión curiosos y aprendido historias de la cultura africana. Al salir del auditorio hemos visitado la sala de conciertos del Conservatorio de Torrente.

SÚPER SALUDABLES (Noviembre 2024 )

Aquí tenemos a los alumnos y alumnas que traen para almorzar alimentos saludables (bocadillos de fiambre, fruta, frutos secos…) cada vez son más las familias que se suman a una buena alimentación para sus hijos/as. ¡ENHORABUENA!

II Asamblea Comunitaria: Por la convivencia en la escuela y en el barrio

Este viernes 29 de noviembre celebramos la segunda asamblea general en nuestra escuela. Más de 50 personas de toda la comunidad entre entidades públicas y privadas, el Ayuntamiento de Paterna, centros educativos del barrio, Esther Roca Campos profesora de la Universitat de València y nuestra asesora en Comunidades de Aprendizaje, maestras, alumnado y, especialmente familias, todos y todas juntas para pensar acciones que nos permitan conseguir un barrio más seguro donde pasear, jugar y aprender.


Queremos destacar de esta asamblea la voz de las familias relatando su deseo de vivir en este barrio pero sin violencia. También agradeceros vuestra participación e invitaros a que sigamos trabajando juntos para lograr este sueño.

Raquel Aguilar. Tutora de 6º. Comisión convivencia.

El sueño cumplido: «Inauguración del patio de Ed. Infantil»

Este miércoles 27 noviembre hemos celebrado la Inaguración del patio de Educación Infantil, un sueño que «soñamos» la comunidad educativa en la primera Fiesta del Sueño como Comunidad de Aprendizaje.

Los equipos de EI y primer ciclo prepararon esta Jornada decorando el patio, teatralizando un pequeño cuento «La Castanyera i el Gegant»,también el alumnado de 5 años, narró un poema en inglés , se programaron seis talleres relacionados con el otoño, por el que pasó todo el alumnado de las distintas aulas y finalmente acabamos almorzando en el mismo patio diferentes productos que se habían elaborado en los talleres ( zumo de naranja, brochetas, coca de calabaza y castañas).

La música no faltó desde el primer minuto, queriendo visibilizar al barrio que era un día de gran valor para esta escuela. A lo largo de la mañana, pudimos apreciar entre todo el alumnado una muy buena convivencia, ayudándose unos a otros.

Al acto de Inaguración acudió el técnico de educación del Ayuntamiento , un grupo numeroso de familias, representando las cuatro comunidades culturales de la escuela y al profesorado le acompañaba, el alumnado de la Universidad de Trabajo Social que está realizando sus prácticas en el Centro, estos meses.

Tras la Bienvenida de la directora, las palabras del técnico, la jefa de estudios y maestra de EI, dió paso a que las familias explicaran el proceso del trabajo realizado, durante los meses del curso pasado, para llevar a cabo este Sueño.

A continuación las cuatro  familias ,retiraron una cortina que cubría una placa dónde quedaban plasmadas unas palabras de agradecimiento al Ayuntamiento.

Nos sentimos muy satisfechas de la Jornada, resultó muy exitosa la participación de las familias y para el alumnado también fue un día muy atractivo, divertido y especial.

Queremos resaltar que sin la participación de las familias desde que soñamos  hasta el mismo día de ayer, este Sueño no hubiera sido posible.

Para  la comunidad educativa de la escuela, conseguir este primer sueño es una ilusión importante para seguir trabajando en otros Sueños que queremos para la mejora de nuestro alumnado.

Gracias a todos y a todas por haberlo hecho posible!!!!

Isabel Aragón. Cap d’estudis i mestra de EI

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