Qui som?

La nostra escola va iniciar al curs 2021/2022 un procés de transformació pedagògica amb un objectiu clar: construir una identitat d’escola pròpia, coherent i compartida, que reflectira una manera comuna d’entendre l’educació i posara l’infant al centre de totes les decisions.

Aquest procés naix de la necessitat de repensar els espais, els temps i les metodologies per afavorir un aprenentatge més actiu, significatiu i inclusiu.

El punt de partida fou el PIIE “El pati que volem: una extensió de l’aula”, que va convertir l’espai exterior en un entorn educatiu viu i participatiu. A partir d’aquesta experiència, el claustre va continuar avançant en el camí de la innovació, passant dels espais d’aprenentatge per nivell als actuals ambients d’aprenentatge internivell.

Aquest recorregut ha consolidat una manera d’entendre l’educació basada en la autonomia de l’infant, la col·laboració entre iguals, el joc com a eix de l’aprenentatge i la coherència entre espais, materials i metodologia.

Ambient de Natura
Ambient de Natura
Ambient de Lletres
Ambient de Lletres
Ambient d'Art
Ambient d'Art
Ambient de Música
Ambient de Música
Ambient de Joc Simbòlic
Ambient de Joc Simbòlic
Ambient de Números
Ambient de Números
Ambient de Construccions
Ambient de Construccions

De dilluns a dijous cada aula del centre es transforma en un ambient diferent, dins d’un projecte comú anomenat “Un riu d’ambients”, inspirat en la nostra ciutat i en els seus edificis més característics, que donen identitat i coherència a cada espai. Aquesta metàfora del riu representa el flux natural del coneixement, la interconnexió i el creixement constant.

Quan finalitzen els ambients, fem l’esmorzar i després gaudim del nostre pati-jardí, un espai obert i ple d’oportunitats de joc lliure, relació i moviment. Comptem amb diversos espais en ell així com diversos materiasl: cuineta, sorral, bibliopati, rocòdrom, àgora, estació musical…

En tornar del pati, dediquem un temps a les activitats de grup, moments més tranquils on es treballa la conciència fonològica, aspectes relacionants amb el àmbit de la lògica-matemàtica, la conversa, l’assemblea, la gestió emocional, la música o les propostes vinculades als projectes d’aula o centre.

A la vesprada apostem per propostes més lúdiques i flexibles: Psicomotricitat vivenciada, Anglès, Tallers de famílies, Tallers de nivell…

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies