El passat 14 d’octubre els i les alumnes d’infantil del centre van participar en el taller BATUCADO amb la seua creadora, Yvette Delhom.
Batucado és una metodologia innovadora i creativa on els nostres xiquets i xiquets s’ho han passat d’allò més bé i han disfrutat amb la música.
El passat divendres 15, alumnes de 3r de primària van participar en la solta de tortugues a la platja de Cap Blanc.
Un any després les 12 tortuguetes que han estat creixent a la Fundació de L’Oceanogràfic de València han sigut alliberades a la mateixa platja on sa mare les va deixar. Un esdeveniment que ha servit per a realitzar un projecte educatiu amb tots els escolars de Cullera. És molt important entendre l’entorn on vivim i com la nostra acció pot influir en aquest.
Lluna ha sigut els nom que han escollit els xiquets i xiquetes de 3r de primària del Doctor Alemany que han participat en l’activitat. En breu, a la pàgina web de l’oceanogràfic, podrem seguir la localització de la tortuga.
QUÈ ÉS EL PROJECTE RAPSODES 2021?
És una iniciativa de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport adreçada als educatius públics no universitaris.
Finalitat: intercanvis d’experiències educatives al voltant de la poesia oral improvisada, la cançó tradicional, la glosa, el rap, etc. per tal de promoure activitats d’ús real del valencià que afavorisquen la competència comunicativa i les actituds positives cap a la llengua pròpia. El projecte s’insereix dins de la convocatòria d’intercanvis escolars, reconvertida en “intercanvi d’experiències educatives“ escolars, per adaptar-se al context actual.
En aquest curs hem participat juntament amb el CEIP Serrería de València amb la col·laboració d’Esteve, del grup valencià AUXILI.
Hem ampliat el projecte per a tota primària, aprofitant la setmana cultural per a realitzar un taller de poesia on es van crear les lletres que cada classe ha convertit en Rap.
Reciclem el ritme! és el títol del projecte musical, realitzat al primer trimestre.
En aquest projecte expliquem com al llarg d’un dia d’escola trobem molts moments per a poder crear música, en definitiva:
EN QUALSEVOL MOMENT, EN QUALSEVOL LLOC I AMB QUALSEVOL OBJECTE,
PODEM FER… MÚSICA!
Les circumstàncies de la Covid, ens han fet renovar, buscar nous projectes, fabricar instruments, treballar al pati… a la fi, ens hem reinventat.
Hem tocat diverses obres importants per a grup de percussió adaptades, hem tocat algunes creacions del prestigiós grup Stomp i altres actuacions han sigut un treball totalment creatiu de les xiquetes i els xiquets.
Aquest any ens sumem a la iniciativa Musiqueando 2021, Concerts escolars a les xarxes.
La situació de Pandèmia ens ha permés, sota totes les mesures sanitàries, poder realitzar aquesta convocatòria.
Aprofitem aquesta iniciativa per a mostrar a través de la música, la bellesa i la riquesa paisatgística del poble de Cullera.
Santi Serratosa ha sigut l’encarregat de crear la coreografia amb percussió corporal.
Les xiquetes i els xiquets han pogut gaudir de ballar al carrer i disfrutar d’una jornada a l’aire lliure.
Durant el segon trimestre els mestres de 2n i 3r cicle de primària hem realitzat una formació sobre una metodologia innovadora on s’utilitzen les tablets com a ferramenta d’aprenentatge.
Snappet és un programa que està dissenyat per treballar els continguts de les àrees de llengües i matemàtiques en qualsevol nivell de primària. En aquesta metodologia l’alumne pot treballar de manera més individualitzada i flexible segons el seu nivell curricular. Amb l’avantatge de poder accedir des de qualsevol dispositiu des de l’escola o a casa.
En aquest 3r trimestre els cursos de 3r, 4t i 5è estem utilitzant aquesta metodologia per a vore els diferents usos educatius i didàctics que es poden donar i decidir de cara al curs següent si volem continuar.
JUSTIFICACIÓ
Diversos estudis han conclòs que la pràctica dels escacs és una de les millors activitats per exercitar la ment i millorar el desenvolupament de diferents habilitats cognitives, socials i personals d’aquelles persones que el practiquen. Davant de tots aquests beneficis, els escacs han de formar part del dia a dia dels nostres xiquets i xiquetes.
PROJECTE D’ESCACS AL NOSTRE CENTRE
El professorat del segon cicle hem encetat un projecte d’escacs on duem a terme les següents activitats:
El ritme, la música i la festa són característics d’aquesta època de l’any al nostre poble i, per tant, a l’escola es respira aquest ambient fester tan propi de les Falles.
Al llarg de la setmana de Falles el nostre centre s’ha convertit en un autèntic cau fester en el que hem viscut la germanor entre totes les falles del poble.
L’alumnat ha acudit amb la indumentària pròpia d’aquesta festa (brussons, mocadors, jaquetes amb la insignia de la falla, etc.). A més, hem tingut tota l’escola repleta de coets preparats per a la traca final i, per grups, l’alumnat ha realitzat una falla per a formar part de l’exposició fallera. La creativitat ha brillat i les crítiques han estat tot un encert.
Per a finalitzar la festa, tot el centre ha realitzat una mascletada que s’ha escoltat en tot el poble i els grups de 5é i 6é una batucada al ritme de la cançó “Karrasketon” de La Fúmiga.
A continuació, us deixem un recull dels millors moments d’aquests dies. Ho han passat genial!
“Senyor pirotècnic, pot començar la mascletà”
