En un món globalitzat, la seguretat de la informació i la ciberseguretat estan profundament vinculades a pilars fonamentals de la societat, com ara l’educació, la salut, l’economia i la indústria. Per això, és crucial reconéixer l’impacte de les noves tecnologies, potenciant-ne els beneficis i minimitzant-ne els riscos.
En l’administració pública, el sistema educatiu és especialment sensible a les bretxes de seguretat, ja que gestiona dades de menors, com ara informació personal, acadèmica i de salut. Per tant, a més d’implementar mesures tècniques de seguretat informàtica, és essencial fomentar la conscienciació i formació de tota la comunitat educativa.
La comunitat educativa ha d’entendre els riscos d’Internet, com ara l’assetjament en xarxes, l’accés a contingut inapropiat, el robatori d’informació o el contacte amb desconeguts. Açò fa imprescindible promoure bones pràctiques en l’ús de dispositius connectats, com ordinadors, mòbils i videoconsoles.
Potser, la millor manera d’interioritzar la importància de la seguretat informàtica siga veient l’abast dels atacs. Ací tens un gràfic del CSIRT-CV, el centre de seguretat TIC de la Comunitat Valenciana, adscrit a la Direcció General de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions dins de la Conselleria d’Hisenda, Economia i Administració Pública.
En educació, la majoria dels atacs són intents de frau, encara que n’hi ha molts altres de molt significatius, com el DoS, l’objectiu del qual és impedir que els usuaris puguen navegar amb normalitat o accedir a plataformes com Aules.
Aquests són alguns exemples d’atacs informàtics a l’administració pública que es poden trobar en la premsa.
En aquest apartat es tracten alguns dels conceptes clau sobre la seguretat que ens ajudaran a entendre la resta de l’apartat. Però el primer que hem de tindre clar és que, a banda de les persones:
L’element o actiu principal a protegir és la informació