Són diferents espais d‟aprenentatge, de relació i comunicació, on a partir de diferents
propostes els xiquets poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, compartir,
relacionar-se, emocionar-se i interactuar amb els altres. Responen a la necessitat que
mostra l’alumnat de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als
seus interessos i necessitats i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge. Així l’escola
serà un entorn més viu.
