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Salida al Ayuntamiento de Calles

El alumnado de 1º, 2º y 3º ha hecho una salida al ayuntamiento de Calles, para realizar una entrevista a la alcaldesa del pueblo. Algunas de las preguntas/respuestas que se han presentado han sido:

¿Quién fue el primer alcalde?: mi padre, Abelino García.
¿En qué año se hizo el ayuntamiento?: a finales del año 1967.
¿Te gusta tu trabajo? y ¿te llevas bien con tus compañeros?: Sí que me gusta mucho mi trabajo, desde pequeña decía que me gustaría ser alcaldesa y, también me llevo muy bien con todos mis compañeros/as.
¿Cuántas reuniones tienes al día?: depende del día, hay días que tengo 5 reuniones y otros que no tengo ninguna.
¿Quién toma las decisiones?: Para tomar una decisión nos reunimos todos los concejales y hacemos una votación.
¿Cuántos años llevas de alcaldesa?: 5 años
¿Qué servicios municipales hay en el ayuntamiento?: la biblioteca, las extraescolares, los jubilados, la recogida de basura…
¿Te gustan las fiestas que se hacen en el pueblo?: Sí, algunas de mis favoritas son: la paella, San Antón, el año nuevo…

Además, con esta salida, hemos aprovechado para conocer los diferentes espacios que compone el edificio del Ayuntamiento como son: el salón de plenos, el despacho de la alcaldesa, la sala de reuniones… hemos conocido a través de fotografías la historia de su edificio y, también, hemos podido observar diversos documentos importantes a partir de los cuales se aprueban actividades o propuestas con las que mejorar el pueblo.

Celebramos el día del Teatro

El pasado martes, día 23 de abril, nuestro CRA celebró el día del teatro y para ello nos juntamos todos en el aulario de Calles en donde representaron un monólogo de un extraterrestre de vacaciones en la Tierra.

Después de la obra, participamos en los talleres que con tanto cariño nos prepararon.

Aunque por motivos técnicos acabamos muy tarde, aún nos quedaron fuerzas para comer todos juntos en el río e irnos a jugar al parque.

Todos disfrutamos muchísimo y estamos deseando volver a juntarnos en la próxima actividad 🙂

Viaje a Castronuño (Valladolid)

Durante los días 15 al 17 de abril, varios alumnos del CRA La Serranía realizamos un viaje al pueblo de Castronuño, en Valladolid. Esta actividad está englobada en un proyecto conjunto con otras escuelas públicas de toda España relacionado con el agua, en este caso concretamente, de Cáceres y de Valladolid. Participamos 8 alumn@s y 2 profes, ¡y nos los pasamos genial! Dejad que os contemos:

Empezamos con un buen madrugón, ya que el AVE salía sobre las ocho de la mañana, y claro…

A algunos nos tocaba salir incluso antes del amanecer.

Una vez en el AVE, y aprovechando que no había demasiado sueño, dimos los últimos detalles de las actividades que íbamos a hacer: excursiones, paradas, comidas, visitas…

Después de un pequeño trasbordo en Madrid, llegamos a Zamora, donde cogíamos un autobús con nuestros compañeros del C.R.A. Los Alijares (Cáceres), comimos y de ahí, ¡directos a Castronuño!

Hay que decir que Castronuño es un pueblo muy bonito: a orillas del río Duero, poquitos habitantes, un colegio ENORME, una presa, zona de avistamiento de aves y otra fauna y flora…

Allí también hubo tiempo de jugar, claro. Fuimos a un parque donde había una tirolina, campo de fútbol, pista de frontón, de baloncesto, parque infantil, todos se lo pasaron genial, incluidos algunos profes 🙂

También hicimos buenas migas con los alumnos y vecinos de allí, por supuesto:

Además de comer (bien) y jugar, por supuesto, también hicimos otras actividades como un taller de robótica con Lego, un análisis completo del agua, paseos por la ciudad, visita al colegio (que repito, era enorme), el museo de esqueletos de animales…

Con todo esto, nos llevamos una maravillosa experiencia, un maravilloso recuerdo, y todo esto, gracias a personas maravillosas. ¡Seguro que allí también nos recordarán!

Hay que remarcar que esto ha sido posible gracias al esfuerzo conjunto de los tres centros, y a destacar, a las horas que ha echado Montse, nuestra secretaria del cole, que se ha echado a la espalda el proyecto por parte de nuestro C.R.A., y la buena voluntad de los alumnos y alumnas. Seguro que es un viaje que no olvidaremos 🙂

Salida a la biblioteca Nicolau Primitiu

Buenos días 🙂

La semana pasada, el alumnado de 4º 5º y 6º del CRA pudimos disfrutar de una salida a la biblioteca Nicolau Primitiu de Valencia. Esta biblioteca es muy especial, dado que está ubicada en el Monasterio de Sant Miquel dels Reis. Además, es la biblioteca autonómica de nuestra comunidad, por lo que alberga obras muy especiales.

Además, tuvimos la suerte de poder estar en un encuentro con la autora Fani Grande. En clase habíamos trabajado su libro de «La neurona lectoreta», y nos encantó poder conocerla y hacerle unas preguntas.

Os dejamos este vídeo para que veáis lo bien que lo pasamos 🙂

Vuelta al cole en Calles

Los más pequeños y pequeñas de nuestro aulario de CALLES han comenzado la vuelta al cole, después de las vacaciones de pascua, realizando una propuesta que llevamos a cabo de manera mensual.

Con esta iniciativa conseguimos que el alumnado se familiarice con el vocabulario del cuerpo humano, además de hacerles conscientes de los cambios que se van produciendo en cada uno de ellos y ellas con el paso de los meses.

Para ello, en esta ocasión, se les ha plantado la representación de su cuerpo en diversas sugerencias tales como: en pizarras de tiza y de rotulador, en papel y, por último, a gran escala.

Plantamos árboles en Chulilla

El pasado 14 de marzo el alumnado del aulario de Chulilla bajó al río a plantar árboles. Fue una mañana muy divertida en donde juntos aportamos por una naturaleza más verde y limpia.

Aquí podéis ver unas fotos de este día tan especial.

Ganadores del 40 Concurso ONCE

Nuestro CRA ha participado en la propuesta educativa El 40 CONCURSO ONCE, con el lema «4 décadas de inclusión. Únete a la historia» .

El cuál ha consistido en inventar una palabra para incluir en el “ inclusionario” ( diccionario para la inclusión) que refleje la inclusión de todas las personas en la sociedad, independientemente de sus características.

Las palabras que han surgido son las siguientes :

Siendo seleccionado de la categoría A el trabajo CLAACESIBLE y ganador de la C.Valenciana.

Ahora pasamos a la 2º fase de ámbito nacional junto con el resto de Comunidades Autónomas dentro de la Categoría A de participación. Se reunirán antes del 26 de abril de 2024.

Os iremos informando!!

Estamos muy content@s y sobre todo hemos aprendido mucho de diversidad y trabajando juntos en equipo!

Semana fallera en Calles

En CALLES comenzamos la semana previa a las Fallas 2024 realizando una serie de talleres de lo más divertidos. Estos se han llevado a cabo en pequeños grupos compuestos por alumnado de todos los cursos. Los talleres planteados han sido los siguientes:

La creación de petardos.
La decoración de botellas, con las que simular una mascletà.
El diseño de un escudo que nos represente.
Y la elaboración de un photocall con elementos falleros.

¿Os gusta cómo nos ha quedado? 🙂

Cuidamos las abejas

En el CRA La Serranía cuidamos las abejas.

Durante este mes, Educabosc (Generalitat Valenciana) ha visitado los diferentes aularios para concienciarnos de la importancia de las abejas en el medio ambiente.

En las clases de infantil, nos leyeron un cuento, nos disfrazamos de abejas y polinizamos muchas flores en nuestra clase.

Desde aquí, recordaros la importancia de las abejas y de las flores en nuestros montes.

Apadrinament lector

Una de las buenas prácticas llevada a cabo en CRA LA SERRANIA, es el APADRINAMENT LECTOR. Una actividad cooperativa interciclo.

Los niños/as de primaria apadrinan a un niño o niña de infantil, formando parejas, tríos o hasta incluso cuartetos.

El hecho de convertirse en padrino o padrina de lectura, representa que el alumno/a padrino/a, adquiere el compromiso principal de velar por el aprendizaje lector de su apadrinado/a. Le ayuda a aprender a leer al mismo tiempo que le transmite el gusto por la lectura.

Es un momento distendido en el cual los niños/as se relacionan y disfrutan de la lectura en valenciano, de este modo no solo se acercan a la literatura sino que aprenden otro idioma.

Aquí os dejamos un vídeo donde podéis observar que bien lo hacen.