Durante estas últimas semanas, el alumnado del tercer ciclo de primaria ha trabajado las direcciones y orientaciones en inglés a través de una actividad dinámica, práctica y muy motivadora.
Para ello, hemos utilizado mapas, mini-cochecitos y diferentes recorridos, creando pequeños circuitos en los que los niños y niñas, organizados en parejas y grupos, debían guiarse mutuamente para llegar a distintos puntos señalados en el mapa. A través de instrucciones como “go straight”, “turn left”, “turn right” o “go past the park”, han puesto en práctica el vocabulario trabajado en clase de una forma funcional y significativa.
La propuesta ha sido totalmente manipulativa, favoreciendo la comunicación real entre los compañeros y la toma de decisiones conjunta. Además de aprender, se han divertido muchísimo y han mostrado gran entusiasmo durante toda la actividad.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora que ha permitido consolidar el uso de las direcciones en inglés de una manera natural, cercana y llena de juego.
