Durant tot el curs, a l’etapa d’Educació Infantil de l’aulari d’Olocau hem posat en marxa una experiència molt enriquidora: tallers internivell cada quinze dies els divendres, on els infants de 2 a 5 anys han conviscut, compartit i après plegats a través del joc i la creativitat.
Cada trimestre hem oferit 4 espais d’aprenentatge amb propostes diverses, pensades per desenvolupar diferents capacitats dels infants. A continuació vos contem com ha sigut aquesta experiència i què hem treballat a cada taller:
🍂 Primer Trimestre
🏥 Joc simbòlic: L’hospital
Els xiquets i xiquetes han interpretat rols com metges/sses, infermers/es, pacients… Alguns dels seus beneficis giraren al voltant d’afavorir l’empatia i la resolució de conflictes, desenvolupar el llenguatge oral i la comunicació i permet expressar emocions i entendre millor el món real. A més, i partint de les programacions STEAM, busquem que l’alumnat desenrotlle el coneixement de diferents professions i les competències vinculades a elles: *aprendre a *aprendre, competència social, cientifica…
🍁 Aula sensorial d’Espanta la Por i de la tardor
On han gaudit de l’exploració lliure amb jocs de llums i ombres, espantacriatures, fulles, fruits secs, espècies i materials naturals de la tardor. Alguns dels seus beneficis giraren al voltant d’estimular els cinc sentits, d’afavorir l’atenció i la calma i de promoure la connexió amb la natura i el respecte per l’entorn. Aquestes experiències es relacionen directament amb diversos Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030 de les Nacions Unides.
🧱 Espai de construccions
On poder jugar de manera lliure amb blocs, peces de fusta, materials reciclats… Alguns dels seus beneficis giraren al voltant potenciar la coordinació ull-mà i la motricitat fina, estimular la creativitat, el pensament lògic i la planificació i fomentar el treball cooperatiu i el respecte als altres.
🎨 Espai d’art: estampació de fulles i portaveles
On poder fer creacions artístiques amb fulles de morera i fang. Va ser un espai on fomentar l’expressió emocional a través de l’art, el desenvolupament de la imaginació i l’autoconfiança i la valoració de l’estètica i del treball artesanal.
❄️ Segon Trimestre
🏠 Joc simbòlic: La casa
On recrear una simulació de rutines i situacions familiars en miniatura. Va ser un espai que fomenta el joc cooperatiu i el respecte als rols, ajuda a integrar vivències personals i millora la comprensió del dia a dia i de les tasques domèstiques.
🌨 Aula sensorial de l’hivern
Neu artificial, arbres de l’hivern, sons freds i textures suaus foren les protagonistes d’un espai que pretenia ampliar el coneixement de l’estació i del món natura, treballar l’adaptació a noves experiències sensorials i estimular la curiositat i l’exploració.
🧩 Espai de construccions
Continuarem amb aquesta proposta estructurada i versàtil per a continuar afavorint el pensament espacial i l’autonomia i fomentant la resolució de reptes en grup.
🏃 Psicomotricitat al pati
Plena de circuits, jocs motors, rampes, equilibris i moviments lliures. Va ser un moment on millorar la motricitat gruixuda i l’equilibri, alliberar energia i reduir l’estrés i afavorir la relació amb l’espai i amb els altres
🌸 Tercer Trimestre
🛒 Joc simbòlic: El mercat
On estem gaudint i jugant a comprar i vendre, amb monedes, productes i rols diversos. Alguns dels seus beneficis són el desenvolupament del llenguatge i la numeració, el treball de normes socials com esperar torn o demanar, amb respecte, i la millora la iniciativa personal i l’organització.
🎭 Aula sensorial: disfresses i sentits
Disfresses, textures, miralls, sons i colors per a descobrir-se i crear i, a més a més, estimular la imaginació i la creativitat corporal, afavorir l’autoestima i la llibertat d’expressió i potenciar el joc simbòlic i el treball dels sentits.
🧱 Espai de construccions
Una proposta sempre present per la seua riquesa i varietat i que, a més a més, aquest trimestre compta amb propostes com la reproducció de grans edificis del món, la creació de flors de la primavera o la imitació de figures i composicions amb pedres de colors.
🤸 Psicomotricitat al pati
Es tanca el curs amb moviment, música i diversió a l’exterior per a millorar la coordinació, força i flexibilitat, l’expressió de les emocions a través del moviment i el gaudi i celebració compartida del procés viscut.
En definitiva, els tallers internivell han suposat una experiència de convivència, enriquiment mutu i descobriment entre els diferents cursos. Amb aquestes propostes, els nostres infants han aprés dels seus companys, han guanyat autonomia, han reforçat els vincles afectius i han gaudit d’un ambient d’aprenentatge actiu i motivador.
✨ Gràcies a totes les famílies per la confiança i als infants per posar tanta màgia cada divendres.
