Este curso, dentro del programa Innova Plástica, hemos desarrollado el proyecto Mirar, crear, cuidar: un viaje entre animales, una propuesta artística y educativa que ha invitado el alumnado a explorar el mundo animal como fuente de inspiración, creatividad y reflexión.
A lo largo del proyecto, hemos viajado por diferentes referentes artísticos y culturales, desde las pinturas rupestres de Altamira hasta el arte japonés, pasando por los gatos del antiguo Egipto, los bestiarios medievales, las obras de Frida Kahlo, Marc Chagall, Paul Klee y Banksy. A partir de este recorrido, el alumnado ha creado murales, animales guardianes, criaturas mágicas, grúas, autorretratos y otras producciones plásticas llenas de imaginación y expresión personal.
Ha sido una experiencia enriquecedora que ha favorecido la creatividad, la participación, la mirada sensible hacia los animales y el trabajo compartido. A continuación, compartimos algunas imágenes del proceso y de las actividades realizadas.
En estas primeras actividades, hemos empezado con un recorrido por diferentes referentes artísticos y culturales, desde las pinturas rupestres de Altamira hasta el arte japonés, pasando por los gatos del antiguo Egipto y otras imágenes llenas de simbolismo y expresividad. A partir de esta mirada inicial, el alumnado ha podido acercarse a los animales como seres inspiradores, protectores y cargados de significado.
Las actividades de inicio han servido para despertar la curiosidad, activar la imaginación y abrir espacios de reflexión y diálogo dentro del aula. A través de propuestas plásticas sencillas y motivadoras, el alumnado ha empezado a construir su propio viaje creativo, dejando ver su mirada personal y su manera de entender el mundo que lo rodea.
A continuación, compartimos algunas imágenes de este primer momento del proyecto, en que el arte, la emoción y el aprendizaje han empezado a tejerse de manera compartida.
Dentro del proyecto Mirar, crear, cuidar: un viaje entre animales, el alumnado ha realizado una actividad de autorretrato con animales que ha permitido unir creatividad, imaginación y expresión personal.
A partir de diferentes referentes artísticos, el alumnado ha creado su propio retrato incorporando animales que representan emociones, características o aspectos de su manera de ser. Esta propuesta ha servido para reflexionar sobre la identidad personal de una forma artística y simbólica, favoreciendo a la vez la observación, la composición y la toma de decisiones creativas.
Los resultados han sido muy variados y originales, y han mostrado la mirada única de cada alumno y alumna. A través de esta actividad, el arte se ha convertido en una herramienta para conocernos mejor y para compartir con los otros una parte de nuestra manera de sentir y de ver el mundo.
A continuación, compartimos algunas imágenes de los autorretratos realizados.
