Los alumnos de 3.º ciclo hemos dedicado tres sesiones semanales a la realización de programas de radio dentro del marco de este
proyecto. Siempre los hemos encarado como un trabajo de autorreflexió y de verbalización de los proyectos
que hemos estado trabajando este año. Así, de este trabajo han salido entrevistas en inglés a un grupo
de alumnos italianos que nos visitaron, instrucciones de como jugar a algunos de los juegos tradicionales o
el programa que subimos a grabar en los estudios de la UJI para contar los prototipos tecnológicos
que hemos hecho.
Hemos trabajado la expresión oral en valenciano, castellano e inglés, así como la planificación y la organización
del discurso utilizando la escalerilla de radio.
También se ha trabajado el desarrollo de proyectos cooperativos, puesto que todo este trabajo ha sido
dentro del aprendizaje cooperativo, que ha permitido reducir desigualdades y favorecer un trabajo equitativo.
Destacamos la conciencia de la propia voz hablada, pues muchos alumnos no se habían escuchado la
voz externa antes de hacer este proyecto, y ahora han adquirido cierta seguridad y se han acostumbrado a
escucharse la voz que, al fin y al cabo, es un disparo de su identidad