El nostre centre pretén oferir al seu alumnat i a les famílies una oferta educativa diferent a la tradicional de manera que troben al Ceip Vicente Nicolau Balaguer les activitats que necessiten per a completar la seua formació i per a utilitzar d’una manera educativa i profitosa el seu temps lliure. Una de les activitats que creiem imprescindible d’implantar en el nostre centre és la “pràctica de l’esport i d’activitats físiques”, ja que permet desenrotllar virtuts educatives d’indubtable valor, per al desenrotllament personal: esforç, coeducació, disciplina i dedicació.
*A més a més, el nostre centre està situat en un barri que es troba en exclusió social, i per tant la possibilitat d’allargar al màxim la seua estada en el centre practicant esport de manera gratuïta, pensem que és un bé molt necessari per a ells i elles
Són cinc els grans objectius generals que s’identifiquen:
1. Incrementar notablement el nostre nivell de pràctica esportiva.
2. Generalitzar l’esport en edat escolar.
3. Impulsar l’esport com una ferramenta d’inclusió social.
4.Fomentar la igualtat entre dones i hòmens en la pràctica esportiva.
5. Incrementar la participació dels alumnes en les activitats fisicoesportives en horari escolar i extraescolar.
Entorn d’estos cinc grans objectius de caràcter general formulem els de caràcter específic:
1. Adquirir habilitats motrius que puguen ser utilitzades amb eficàcia per a resoldre problemes motors i per a realitzar una varietat d’activitats físiques i esportives.
2. Impulsar el desenvolupament integral i harmònic del cos a través del joc i de l’esport.
3. Augmentar l’activitat física durant els esbarjos gestionant partits de raspagol, y colpbol, Patis Actius
4. Disminuir el sedentarisme de l’alumnat del centre orientant l’ocupació del temps lliure cap a l’activitat física.
5. Generar hàbits de pràctica esportiva entre els nostres alumnes.
6. Afavorir i promoure hàbits d’higiene i alimentació saludable.
7. Introduir hàbits de pràctica segura i saludable (calfament, estiraments al final, etc.)
8. Fomentar conductes responsables en l’ús de la paraula per a expressar emocions durant la pràctica esportiva.
9. Gaudir de la pràctica esportiva.
10. Desenvolupar en les classes un clima basat en l’educació en valors.
11. Adquirir valors positius relacionats amb la responsabilitat, el respecte, la justícia, la dignitat, la igualtat i la solidaritat entre altres.
12. Acceptar les normes de les activitats darrere de l’adquisició i acceptació d’unes normes o codis de convivència.
13. Enriquir les habilitats socials dels alumnes.
14. Utilitzar noves estratègies de difusió (xarxes socials i web del centre).
15. Oferir una àmplia gamma d’activitats fisicoesportives perquè els alumnes tinguen on triar
Utilitzarem una metodologia mixta per a exposar les bases tècniques i reglamentàries dels distints esports i activitats físic-esportives. D’una banda, la reproducció de models, on el paper del monitor/a es va a centrar en demostrar i explicar la tasca de forma clara, senzilla i amb una excel·lent informació inicial, motivar els participants durant la pràctica esportiva i oferir feedback extern al xiquet/a. D’altra banda, la busca, on el plantejament metodològic posarà més èmfasi en el “procés “que en el “resultat”. És cert que hi haurà competició, però esta serà plantejada únicament com a element de motivació cap als participants, tractaran de competir de forma “sana”, amb la intenció de divertir-se, passar-ho bé, aprendre jugant i gaudir de la companyia dels seus companys/es.
De manera trimestral es portarà a terme un seguiment i es valorarà el grau de satisfacció i de participació del alumnat i les seues famílies en les activitats proposades.