Deixar-se inspirar pels principis de l’aprenentatge dialògic suposa obrir les portes de l’escola per a què els agents socials de l’entorn, les persones voluntàries, la majoria familiars, traspassen el llindar del Centre.
La participació voluntària naix de la confiança que el professorat posa en qui dóna el pas de vindre a l’escola a dinamitzar els grups interactius i, del desig dels voluntaris de sentir-se més útils i de compartir l’ensenyament-aprenentatge amb l’alumnat.
A què es comprometen aquestes persones?
Prenen partit per l’aprenentatge dels xiquet i xiquetes i es comprometen activament en el seu desenvolupament integral, a fi de què totes les persones aprenguem més i de què ningú es quede exclòs de la societat de la informació.