ERASMUS+ PROJECTE KA121

LOGO DEL PROJECTE

sawbi

Who? ¿Quienes?

We are a team of teachers involved in the methodological change of our school “San Jaime”.The knowledge of new methodological, innovative, motivational and creative techniques to encourage the learning of our students has led us to embark on this KA121 project to get and produce the educational change we seek.

Somos un equipo de maestros/as involucrados en el cambio metodológico de nuestra escuela “San Jaime”. El conocimiento de una nueva metodología, y nuevas técnicas motivadoras y creativas, que potencien el aprendizaje de nuestro alumnado nos ha llevado a embarcarnos en este proyecto KA121 para conseguir y producir el cambio educativo que necesitamos.

How? ¿Cómo?

Based on the funding granted by the Erasmus + program of the European Union, we have planned 33 mobilities (1 job shadowing, 1 pupils mobility and 1 course)to different countries of the European Union in order to train and learn the good practices of our colleagues and adapt them to our center.

Sobre la base de los fondos otorgados por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, hemos planificado 3 movilidades ( 1 job shadowings, 1 movilidad en grupo de alumnos y un curso) en diferentes países de la Unión Europea para capacitar y aprender nuevas prácticas de nuestros colegas y adaptarlos a nuestro centro.

Why? ¿Por qué?

Because we need to go on learning in new methodologies to get a better methodology and obtain the best learning in our students.

Porque necesitamos seguir aprendiendo nuevas metodologías  con el objetivo de conseguir el mejor aprendizaje en nuestro alumnado.

ERASMUS+

Dia 2 d’erasmus+: A la classe de 1er. Els alumnes han treballat una lectura, han llegit, han cantat i han dramatitzat la lectura. Després han escrit les paraules (escriuen amb ✒️) Després hem anat a una classe de 2on curs, on estaven treballant Ciències. Hui han treballat “Els peixos”.Cada xiquet té una tablet, i entren … Llegir més

ERASMUS+

Primer dia d’erasmus+ de 3 mestres a l’escola de Kedainiai (Lituania), escola amb una gran tradició de participació en Erasmus. Ens han rebut amb una cançó i hem conegut alguns espais de l’escola. #sepie_gob#erasmusplus https://www.instagram.com/p/CdVpGQ0shcr/

ERASMUS +

Desde la comisión de Erasmus, los alumnos de sexto han trabajado este mes la FINNMARKSLOPET, la carrera de trineos de perros más larga y exigente de Europa. A través de ella se han trabajado las técnicas de estudio, la escucha activa y han aprendido mucho, además de pasarlo genial.

Erasme de Rotterdam

Erasmus+ ve d’Erasme de Rotterdam. Els alumnes de 5é han investigat sobre aquest personatge.

Dia 7 a Pula (Croàcia)

Última sessió. Hui ha sigut l últim día del curs, hem fet autoavaluació de totes les tècniques per al “Drama process” i hem fet acte d’ acomiadament.

Dia 6 a Pula (Croàcia)

Hui hem conegut ferramentes on line com e Twinning, o School Education Gateway. A més hem continuat amb més tècniques del “Drama Process” 🎭

Dia 5 a Pula (Croàcia)

Día 5 a Pula. Hui hem continuat amb noves tècniques per tractar aspectes interdisciplinars.

Dia 4 a Pula (Croàcia)

Hui hem conegut un poc més aquesta ciutat. Un dels llocs més emblemàtics “Arena anfiteatre”.

Dia 3 a Pula (Croàcia)

Tercer día a Pula. Hui hem conegut el procés d arts escèniques com element interdisciplinar I la seua importància per treballar temes transversals.

Dia 2 a Pula (Croàcia)

Segon día a Pula. En aquesta segona sessió s’ha treballat l’anàlisi dels elements claus del procés d’aprenentatge de les arts escèniques.
< 12345 >

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies