Hui en l’activitat TEI, hem realitzat dinàmiques de grup on hem treball la cohesió, la resolució de problemes i la cooperació.
Després hem tingut un ratet per a regalar, intercanviar cromos i ajudar-nos a completar els nostres àlbums.
ACTIVITAT TEI
EL CICLE DE L’AIGUA
https://www.instagram.com/p/CbSQAwrj2IA/
El cicle de l’aigua!
Els alumnes de 2n van fer un projecte per conèixer i investigar el cicle de l’aigua.
PILOTA A L’ESCOLA
L’altre dia vam utilitzar el trinquet municipal i hui hem tancat el projecte de “Pilota Valenciana” amb la visita de dos jugadors de Pilota: Julio (net de Juliet d’Alginet) i Ismael “Fageca”; gràcies al programa Pilota a l’Escola.
Ens han explicat el món de pilota valenciana, els hem fet una entrevista, i el millor de tot, hem jugat a raspall malgrat el mal temps.
Els hem ensenyat el nostre treball de pilota valenciana.
@ismaelfageca
@palau_juliet
@fedpival
Fem oli
Amb les nostres mans hem collit les olives dels arbres de la nostra escola i en el parc. Amb les nostres mans les hem netejat, les hem triturat i les hem prensat.
Vam observar com decantava l’oli sobre l’aigua i la morca. El vam filtrar i el vam embotellar. Sols falta afegir un logo i un nom a la marca d’oli dels alumnes del CEIP San Jaime.
Enguany hem aconseguit poc més d’un litre. El que significa que l’any ve, que estarem més preparats i serem més experts, augmentarem la producció. i serem més naturals, i autosuficients.
Convivim amb el nostre entorn.









Dia 8 de març
Un dia especial al centre educatiu on em tingut el plaer de disfrutar de diferents activitats.
Un grup d’àvies i de besàvies, ens han contat històries, contes,….
Ha sigut increïble!
A més, des del Ampa, treballem per la igualtat perquè “el dia 8 hauria de fer-nos reflexionar a tots la importància de la dona en la societat. Ja que sense ella no seria possible entre altres coses la vida”.
Hui ens ha visitat la psicòloga Eva Cortés per a oferir una xarrada per als alumnes de 5é i 6é sobre la igualtat.
També s’ha repartit un detall per a tots els alumnes del col·le
Feliç dia de la dona
ESPORTS ADAPTATS
Gràcies al programa l’Esport a l’Escola és de caràcter educatiu/formatiu en el qual es presenten unitats didàctiques d’esports adaptats en centres educatius promotors de l’activitat física i l’esport (*CEPAFE), a la Comunitat Valenciana.
Està impulsat per la Generalitat Valenciana, *FESA i la Fundació Trinidad Alfonso amb la finalitat de donar a conéixer l’esport adaptat als més xicotets.
El ceip San Jaime va tindre el plaer de gaudir d’aquestes sessions en l’aumnat de 5é i 6é durant el mes de gener.
En les sessions plantejades, els alumnes adquireixen coneixements teoricopràctics relacionats amb la discapacitat i els diferents esports adaptats. Practiquen a través d’activitats de familiarització, esports com la *Boccia, el *Goalball, el Futbol 5 per a cecs, el Bàsquet *SR, activitats per a persones sordes o l’Atletisme adaptat.
Erasmus por Europa
Los alumnos de sexto están trabajando la Unión Europea en C. Sociales. Tras un proyecto de investigación y una votación democrática, se marchan de viaje. A lo largo de varias sesiones viajarán por varios países para conocer un poco más de ellos, embarcando en avión con todos los trámites, visitando lugares emblemáticos y conociendo algo más de la cultura de nuestros vecinos. Esta semana, Italia.
.











CARNESTOLTES
Benvolgudes famílies,
S’aproxima Carnestoltes.🎭🎭 El proper divendres 25 de febrer celebrarem aquesta festivitat tan esperada. 🥳
Ens agradaria informar-vos de diverses questions📝:
- La disfressa serà de temàtica lliure. 👘🦺
- L’alumnat vindrà disfressat des de casa. 🏡
A banda, dies previs farem consignes per anar ambientant-nos i poder gaudir un poquet més durant la setmana:
- Dimarts 22: Ungles pintades💅
- Dimecres 23: Corbata 👔
- Dijous 24: Davantal👩🍳
*Les consignes seràn acumulatives.
No es farà cercavil•la per la situació Covid però l’alumnat de 6é realitzarà una actuació de batukada per a tot el centre. 🪘🥁🎶🎶
Moltes gràcies per la vostra atenció,
CEIP SAN JAIME

















































.
