No qualsevol vestimenta servix per a qualsevol ocasió. Hi ha roba d’estiu i roba d’hivern; roba per a anar a unes noces i roba per a anar a la platja; roba per a treballar i roba per a una festa. Existix també roba còmoda per a estar a casa, roba per a fer esport i roba pensada per a altres moments del dia a dia.
La roba, a més, ve en talles. Hi ha peces que ens queden grans o massa xicotetes i resulten incòmodes perquè no ens permeten moure’ns amb llibertat, fent que ens entropessem o acabem mostrant parts del cos que no volem ensenyar. Sentir-se còmode amb la pròpia roba és important per a poder jugar, aprendre i relacionar-se amb tranquil·litat.
El col·legi és un lloc per a aprendre, per a moure’s, per a jugar, per a asseure’s en el sòl, per a córrer al pati i per a compartir moltes hores del dia amb altres persones.
De la mateixa manera que no ens comportem igual quan estem entre amics que quan acudim a una entrevista de treball, els nostres xiquets i xiquetes necessiten aprendre que cada espai i cada moment requerixen un comportament —i també una vestimenta— més o menys adequada. El col·legi és un lloc per a aprendre, per a moure’s, per a jugar, per a asseure’s en el sòl, per a córrer al pati i per a compartir moltes hores del dia amb altres persones. La roba que porten influïx directament en com se senten i en com viuen la jornada escolar.
És important reconéixer també que cada edat té el seu ritme: La infància dura molt poc i no hi ha cap necessitat d’accelerar-la. De la mateixa manera que no demanem a un xiquet o xiqueta de huit anys que tinga les responsabilitats o les actituds d’un adolescent, tampoc fa falta que es vista com algú de díhuit. Respectar les etapes, també a través de la roba, ajuda al fet que cresquen amb tranquil·litat, seguretat i una imatge positiva de si mateixos.
La infància dura molt poc i no hi ha cap necessitat d’accelerar-la.
No es tracta d’imposar normes estrictes ni de jutjar estils personals. Cada família és lliure de triar, i des del col·legi respectem plenament eixa llibertat. No obstant això, si voleu fer un favor als vostres fills i filles, podeu ajudar-los a reflexionar i aprendre quina roba és la més adequada per a vindre al col·le: peces còmodes, que respecten la seua edat, que els permeten moure’s amb llibertat i sentir-se a gust durant tot el dia.
Acompanyar-los en este aprenentatge forma part de la seua educació: ensenyar-los a adaptar-se als diferents contextos, a cuidar-se, a respectar el seu cos i a viure la seua infància sense presses. A poc a poc, aniran construint eixe criteri per si mateixos.
Gràcies per la vostra col·laboració i per caminar al costat del col·legi en l’educació integral dels vostres fills i filles.ara venir al cole: prendas cómodas, que respeten su edad, que les permitan moverse con libertad y sentirse a gusto durante todo el día.
Acompañarles en este aprendizaje forma parte de su educación: enseñarles a adaptarse a los distintos contextos, a cuidarse, a respetar su cuerpo y a vivir su infancia sin prisas. Poco a poco, irán construyendo ese criterio por sí mismos.
Gracias por vuestra colaboración y por caminar junto al colegio en la educación integral de vuestros hijos e hijas.