PATIS ACTIUS I COEDUCATIUS

Tots tenim al cap la dinàmica i estructura dels patis escolars. Principalment ciment i una pista esportiva que sol ocupar gran part de la superfície, destinada a la pràctica del futbol i dominada pel genere masculí.

Des de la Conselleria es va impulsar, fa uns cursos, un projecte de transformació d’este espai cap a un pati més actiu i coeducatiu. D’eixa forma, començàrem un projecte de transformació i a poc a poc anem veient el resultat.

Avancem cap a un pati que done resposta a les diverses necessitats i preferències del nostre alumnat. Hi ha zona de relax-lectura, tenim un rocòdrom, taules de pícnic, zona de jocs de taula, arenera, banc de l’amistat, zona d’arqueologia per a primària, joc simbòlic en infantil i, en breu, panells sensorials i motricitat fina.

Dins d’esta filosofia de transformació dels patis escolars, està la necessitat de renaturalitzar estos espais. L’era del ciment ha fet molt de mal en eixe sentit i, en la mesura que es puga, anirem afegint elements naturals.

A més, l’alumnat de 6é de primària organitza els jocs de pati. Cada dia en el seu magatzem, els encarregats entreguen els jocs a la resta d’alumnat, utilitzant el seu carnet de reserva de jocs, que han de retornar en finalitzar el pati. D’eixa manera, treballem també l’autonomia i la responsabilitat de tots ells.